閱讀在澳洲小學(xué)里是很重要的一項(xiàng)活動(dòng)。從小學(xué)第一年Kindy開(kāi)始，孩子們就開(kāi)始進(jìn)行閱讀訓(xùn)練以便今后逐步過(guò)渡到自主閱讀。每個(gè)孩子在剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的程度是不一樣的，Uluru所在的新南威爾士州學(xué)校會(huì)在開(kāi)學(xué)前對(duì)每個(gè)要上Kindy孩子進(jìn)行一次1對(duì)1的評(píng)估，叫做Best Start Assessment。目的是為了掌握孩子在閱讀寫作數(shù)學(xué)等等方面的程度，從而讓他們?cè)谧约核�在的水平開(kāi)始學(xué)習(xí)。

Jamie開(kāi)學(xué)第六周收到了學(xué)校給家長(zhǎng)們發(fā)的家庭閱讀通知。從那天起，他開(kāi)始每天帶回一本薄薄的小書作為家庭閱讀。而據(jù)說(shuō)有的學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一天起就這么做了。

每天帶回來(lái)的是澳洲的分級(jí)閱讀讀物，總共會(huì)有30個(gè)等級(jí)。每個(gè)孩子會(huì)帶回的書一般來(lái)說(shuō)會(huì)比自己的真實(shí)水平簡(jiǎn)單一些，這是為了更好地貫徹流利閱讀。一段時(shí)間后老師會(huì)簡(jiǎn)單地給學(xué)生做考核來(lái)決定是否給他們升級(jí)。

Jamie第一天帶回來(lái)的家庭閱讀書是這本《Sam's Painting》，出版社叫PM。書的背面注明了等級(jí)為10。

讀完后我會(huì)問(wèn)他幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，確定他理解了內(nèi)容，然后要在老師發(fā)的一本讀書日志上簽字留言。老師會(huì)每天瀏覽日志，并反饋家長(zhǎng)留言。

第二天Jamie回來(lái)又帶了另一個(gè)出版社的書，題材也完全不一樣了。沒(méi)錯(cuò)，這邊有很多出學(xué)校分級(jí)讀物的出版社，不過(guò)大家用的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。書的內(nèi)容多種多樣，故事詩(shī)歌，人文自然，天文地理，歷史科學(xué)等等非常豐富。

至于等級(jí)劃分，以我剛提到的PM出版社為例，等級(jí)和參考年齡之間的關(guān)系如下圖。

所以基本上小學(xué)第一年Kindy讀完時(shí)，多數(shù)孩子應(yīng)該能達(dá)到14的等級(jí)。每個(gè)孩子的閱讀進(jìn)展速度不一樣，如果一開(kāi)始等級(jí)較低也不用著急，只要堅(jiān)持每天閱讀會(huì)進(jìn)步很快。Uluru認(rèn)識(shí)的一些孩子雖然從1，2級(jí)開(kāi)始，但是越讀越溜，進(jìn)步很快，有時(shí)一個(gè)星期就可以升一級(jí)，很快就能達(dá)到較高的級(jí)別了。

分級(jí)讀物雖好用但是詞語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單直接，缺乏營(yíng)養(yǎng)。要想能更好的欣賞學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言之美，還是要讀大量的課外讀物。好在澳洲這邊的圖書館資源豐富，首先每個(gè)小學(xué)都有自己的小型圖書館，Jamie他們每周都有一天會(huì)在里面借本書回家。除此之外大大小小的公立圖書館遍布悉尼。就我住的地區(qū)方圓10公里以內(nèi)就有3，4個(gè)圖書館。只要免費(fèi)辦張卡就可以一次性借上30本書。借期為3周，但是3周內(nèi)還可以再續(xù)借，所以根本不用擔(dān)心看不完。

一般圖書館里都會(huì)有一大片兒童區(qū)，繪本都放在矮矮的展示架上，方便小孩子拿取。

除了繪本外，學(xué)校用的分級(jí)讀物這兒也能找到。

書架上還有相當(dāng)數(shù)量的章節(jié)書，適合各個(gè)學(xué)齡的孩子，各種熱門的暢銷書都可以找到。

值得一提的是你甚至能發(fā)現(xiàn)很多有聲書，是輔助孩子練習(xí)聽(tīng)力和閱讀的好工具。

每個(gè)星期都有一兩天工作人員來(lái)給孩子們練兒歌，讀故事。可以說(shuō)澳洲的孩子從很小就開(kāi)始感受圖書館的閱讀氛圍了。

如果你真的沒(méi)有時(shí)間帶孩子去圖書館慢慢翻閱挑選，也可以在圖書館的網(wǎng)站直接預(yù)訂你想要借的書。工作人員會(huì)把你要的書收集齊并郵件通知你，你只需直接去服務(wù)臺(tái)憑借書證取走即可。這樣的免費(fèi)的服務(wù)真是太貼心了。在澳洲，你真的沒(méi)有借口不讓孩子閱讀，所有的資源都放到你眼前了，你所要做的就是每天那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和孩子坐在一起享受閱讀的快樂(lè)，看著他們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。