文 | 閆涵媽媽

小樹(shù)說(shuō)：剛來(lái)北京的前幾年，我同所有“新來(lái)的”外地人一樣，喜歡抱怨著北京的霧霾天、擁擠的地鐵、貴的離譜房?jī)r(jià)，對(duì)于這里，我沒(méi)有歸屬感，心里始終都認(rèn)為自己不會(huì)在這里長(zhǎng)久的待下去。但是，現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)城市，因?yàn)樗�的真�?shí)。 雖然它很殘酷，很現(xiàn)實(shí)，但是會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)，也承認(rèn)我們的努力，逼迫我們成為更優(yōu)秀的自己。

不只是北京，在大城市里，我們的孩子住的房子可能比在小城市小了點(diǎn)，但是他們能享受更好的資源，視野變得更開(kāi)闊，他們有機(jī)會(huì)擁有更多的體驗(yàn)、更開(kāi)放的教育方式。如果我的努力，能讓孩子未來(lái)?yè)碛懈�高的起點(diǎn)、更多的可能性，即使困難，我也愿意堅(jiān)持下來(lái)，努力融進(jìn)這個(gè)城市。

和朋友一起吃飯，對(duì)方本地人，聊著聊著她冒出來(lái)句：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你別生氣呵。”

我說(shuō)：“想問(wèn)我為什么我租住著逼仄的隔斷間，吃著幾塊錢的方便面，加著沒(méi)日沒(méi)夜的班，還不愿意離開(kāi)北京嗎？”

其實(shí)，已經(jīng)不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我類似的問(wèn)題。網(wǎng)上也經(jīng)常有本地人與外地人的口水戰(zhàn)，極端的本地人會(huì)罵“我們不需要你建設(shè)，滾回去建設(shè)你的家鄉(xiāng)去”。本地人覺(jué)得我們搶占了他們的公共交通資源、教育資源等等，外地人覺(jué)得政策都在鼓勵(lì)我們來(lái)大城市奮斗，憑什么你還說(shuō)三道四。

立場(chǎng)不同，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。我想說(shuō)的是，為什么自己要死皮賴臉留在大城市。

大城市意味著更開(kāi)闊的眼界

我出生在農(nóng)村，小時(shí)候，對(duì)于課本里的“紅燈停，綠燈行”，根本理解不了怎么回事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)全縣只有一個(gè)交通崗?fù)�，�?歲的我從沒(méi)機(jī)會(huì)去縣城。

小學(xué)作業(yè)本，關(guān)于班級(jí)描述，前面一欄是：×年級(jí)，后面一欄是：×班。當(dāng)時(shí)我那個(gè)小學(xué)只有六個(gè)班，小學(xué)一二三四五年級(jí)，外加一個(gè)育紅班。所以對(duì)于后面的“×班”，百思不得其解，去問(wèn)代課老師，他也不知道，就跟我說(shuō)：不用填。

當(dāng)我再三追問(wèn)，只有初中畢業(yè)的代課老師急了：“別人怎么不會(huì)問(wèn)這樣傻問(wèn)題？就你事多。”

小時(shí)候，我養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)力，但寫作之外，像音樂(lè)、繪畫這些領(lǐng)域，因?yàn)楦篙叾紱](méi)有機(jī)會(huì)了解，所以我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試。

而我老公因?yàn)樯�活在北京，高中時(shí)除了學(xué)習(xí)，還可以打球、旅游、聚會(huì)，而且早早接觸了計(jì)算機(jī)。

而我的高中，從早上六點(diǎn)多早讀開(kāi)始，一直到晚上九點(diǎn)半，都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且五個(gè)周才休息一天半，所有學(xué)習(xí)都圍繞著高考的五科進(jìn)行。

我和他之間的差別很大�？梢赃@么說(shuō)，學(xué)習(xí)之外，大城市的孩子還得到了充分的興趣嘗試，而對(duì)于小地方的孩子來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試更多。

比如公司組織年會(huì)，老公上臺(tái)當(dāng)個(gè)主持人可以落落大方，而我當(dāng)眾發(fā)言會(huì)緊張的要命；比如他嗓子一般，因?yàn)榻?jīng)常去ktv，踩上節(jié)拍沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題，而我因?yàn)槿狈�煅煉只敢唱自己最熟悉的那兩三首�?/p>

一個(gè)人的成長(zhǎng)，有些可以通過(guò)后天的修煉來(lái)彌補(bǔ)，但有些無(wú)論長(zhǎng)大后怎么努力也無(wú)法達(dá)到想要的境界，因?yàn)樵�生環(huán)境的影響巨大到無(wú)法想象。

最近我在為孩子擇園，當(dāng)北京這邊的幼兒園都在講究蒙臺(tái)梭利教育、華德福教育、正面管教理念時(shí)，老家的幼兒園多數(shù)停留在唱唱歌、跳跳舞的階段。這不是說(shuō)簡(jiǎn)單不好，但如果有機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)更多、更開(kāi)放的教育方式，他們的人生不是有了更多的可能？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，性格的養(yǎng)成，無(wú)論身在大城市還是身在小村莊并無(wú)二致，父母是不是成熟豁達(dá)、是不是關(guān)系融洽才最重要。但在原生家庭之外，如果擁有的資源更豐富、受到的教育更先進(jìn)，孩子的身心發(fā)育才有更多可能。

讓自己和孩子擁有更開(kāi)闊的眼界，是我留在大城市的原因之一。

大城市意味著更多的公平

在逃離北上廣的大潮中，面對(duì)大城市的高消費(fèi)、高房?jī)r(jià)，身邊的同事、朋友，也有選擇離開(kāi)北京的。但有些人在家待了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，又回來(lái)了。

他們當(dāng)中有的去了二三線城市，卻發(fā)現(xiàn)那里的樓價(jià)也要2萬(wàn)左右一平，空氣并不如想象中那樣新鮮，上個(gè)班公交車也是要等幾輛車能上去。有的去了老家縣城，卻發(fā)現(xiàn)即使自己想建設(shè)家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)也不一定歡迎自己建設(shè)，而且最常見(jiàn)的模式是：有在好單位工作的父母，就有在好單位上班的孩子；有做著好差事的親朋好友，就有做相關(guān)好差事的親戚熟人。在那種人情至上的環(huán)境里，想憑一己之力闖出一片天，很難很難。

同事的老鄉(xiāng)小Z，工作一年后，不愿意做蟻?zhàn)�，放棄�?dāng)時(shí)月收入8000的薪水，一腔熱血回到家鄉(xiāng)。進(jìn)入當(dāng)?shù)匾粋�(gè)工廠，名義上是電腦技術(shù)人員，干得最多的就是幫大家裝裝程序、下載下載文件，工資從8000降到3000出頭——在那個(gè)人均收入2000多的地方，這個(gè)收入令人羨慕。

很快，小Z就意識(shí)到，如果繼續(xù)做下去，整個(gè)人都廢了。環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的，當(dāng)周圍人貪戀眼前的安穩(wěn)時(shí)，你整日抱著編程書學(xué)習(xí)，會(huì)被認(rèn)為是異類。于是，他又逃回來(lái)了。他說(shuō)：“在北京雖然辛苦，但起碼可以想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，想跳槽就跳槽；網(wǎng)上買幾本書，當(dāng)天就能收到；我可以不斷嘗試，看看自己可以達(dá)到什么樣的高度；只要努力，我的技術(shù)是不斷更新的，我的薪水是不斷攀升的，我的成就感是存在于每天的工作中的。”

很多人喜歡大城市，就是喜歡這種相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境吧？

在大城市，即使進(jìn)不了鐵飯碗單位，只要自己努力，一樣有生存的資本，因?yàn)檫@里有無(wú)數(shù)平臺(tái)供你選擇、有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)等你去競(jìng)爭(zhēng)，更適合無(wú)爹可拼、無(wú)臉可拼、無(wú)錢可拼卻心懷奮斗夢(mèng)想的人。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的努力他耳濡目染，更容易養(yǎng)成積極、樂(lè)觀、向上以及為自己人生負(fù)責(zé)的性格。

大城市意味著更高的起點(diǎn)、更多的機(jī)會(huì)

這一點(diǎn)，在我和喆爸身上的體現(xiàn)也很明顯。

我英語(yǔ)是啞吧英語(yǔ)，一開(kāi)口別人都能當(dāng)笑話聽(tīng)的那種，初中老師發(fā)音就不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得太差。而喆爸的初高中英語(yǔ)老師都科班出身，他的聽(tīng)力也得到充足培養(yǎng)，大學(xué)時(shí)又兼職帶過(guò)幼兒園小朋友的英語(yǔ)課，現(xiàn)在教孩子口語(yǔ)完全沒(méi)問(wèn)題。

在小城市，圖書館要么沒(méi)有，要么有也是形同虛設(shè)；報(bào)刊亭極少，電影院也更新不及時(shí)。而在大城市，有最好的圖書館、最好的電影院、最高規(guī)格的劇院、隔三差五上演的兒童劇……

如果說(shuō)前者是文化沙漠，后者就是文化綠洲。

朋友D出生在甘肅的一個(gè)小城，那里沒(méi)有西餐廳，年前她姐家10歲的孩子來(lái)北京玩，終于吃到比薩和漢堡。當(dāng)D家4歲多的孩子自如地用刀叉吃飯時(shí)，姐家的孩子卻手足無(wú)措，不知餐具如何使用。

垃圾食品，值得炫耀嗎？就健康而言，當(dāng)然多吃無(wú)益；但就見(jiàn)識(shí)而言，多接觸不同品類，多了解不同流派，多體驗(yàn)不同的生活，絕對(duì)值得提倡。尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一份見(jiàn)識(shí)，都會(huì)成為他自信的來(lái)源。

另一個(gè)朋友，也是農(nóng)村娃，在北京買了房子后，接爸媽來(lái)北京。帶爸媽參觀一景點(diǎn)時(shí)，媽媽隨口吐了一口痰，被幾個(gè)本地人好一通數(shù)落：“太沒(méi)素質(zhì)了！我家狗在家都知道不隨地大小便呢！”“唉呀，一看就是外地人，沒(méi)教養(yǎng)！”

朋友走在前面，等她轉(zhuǎn)身回來(lái)，一輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)幾次城的媽媽，已經(jīng)面紅耳赤。她像個(gè)犯錯(cuò)的孩子站在那里手足無(wú)措，她不是沒(méi)素質(zhì)，而是她生活的小山村，生活規(guī)則就是隨意。多日后，朋友跟我描述媽媽的委屈，眼里還閃著淚光。

是的，對(duì)于好多生活在小地方的人來(lái)說(shuō)，并不懂大城市的生活規(guī)則。而這種規(guī)則的無(wú)意識(shí)，往往被人貼上“沒(méi)素質(zhì)”的標(biāo)簽。

人往高處走，水往低處流。

這個(gè)高，對(duì)很多生于大城市的人來(lái)說(shuō)只是起點(diǎn)；而對(duì)于很多生活在農(nóng)村或小城市的孩子來(lái)說(shuō)，是“高山仰止”，因?yàn)閿[脫貧困落后的每一步，都舉步維艱。

比如我的同學(xué)朋友，多半從農(nóng)村或縣城走出來(lái)，然后用將近十年的時(shí)間，在城市里站穩(wěn)腳跟；而喆爸的同學(xué)朋友，因?yàn)槿松�的起點(diǎn)就是中國(guó)的政治文化中心，更多關(guān)注的是旅游、留學(xué)或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。

從起跑線上，我就輸給他了。我經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作多年的努力，才在北京租得起一個(gè)獨(dú)居；而對(duì)他來(lái)說(shuō)，最壞的結(jié)果，就是找份自己喜歡的工作，不一定賺錢很多，就可以吃得好、穿得暖。

因?yàn)橹�道奮斗的辛苦，所以?shī)^斗在城市的人，都慶幸家孩子以后的起點(diǎn)，比自己當(dāng)初高了一大截。

從村莊流向小鎮(zhèn)，從小鎮(zhèn)奔縣城，從縣城輾轉(zhuǎn)到省城，再?gòu)氖〕堑揭痪�城市，每一個(gè)父母，都有著為孩子創(chuàng)造更好教育條件的心。

在遷移過(guò)程中，有辛酸，有失敗，但更多的是希望。比如我回老家縣城，時(shí)常聽(tīng)親戚提起，誰(shuí)家的房子租出去了，從老家來(lái)城里陪孩子讀初中。比如我經(jīng)常在地鐵上遇到帶著孩子從外地來(lái)北京學(xué)習(xí)才藝的父母，他們那么辛苦，無(wú)非是想孩子以后的人生，能多擁有一個(gè)選擇機(jī)會(huì)。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，很多人死皮賴臉留大城市，是為了看到更大的世界，是為了自己的孩子，可以從一個(gè)更高的跳板起跳，開(kāi)拓自己的人生高度。

*作者簡(jiǎn)介：閆涵媽媽，母嬰行業(yè)資深從業(yè)者，育嬰師、蒙臺(tái)梭利育兒踐行者、媒體策劃，用親歷經(jīng)驗(yàn)讓您的育兒少走彎道。來(lái)源：微信號(hào)閆涵媽媽（yanhanmama2016）