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研學實踐能給孩子什么？

一、文化的熏陶

研學實踐的一項重要內(nèi)容是讓學生感受祖國大好河山、源遠流長的歷史和文化，感受日新月異的科技給人們生活帶來的變化，增強學生國家認同感。

將學生熟悉的學科知識滲透到研學旅行中，讓學生在真實情境中加深對學科知識的理解和掌握，增加實際獲得感。

二、培養(yǎng)學生自我管理能力

研學實踐中，會涉及一些緊湊的活動，而且飲食起居、物品管理等事情都由學生自己面對和處理。沒有了家長的庇佑，學生會遇到許多問題，而且常常在遇到問題時產(chǎn)生負面情緒，但也正是通過解決問題，他們變得自信自愛、堅韌樂觀，能夠調節(jié)和管理自己的情緒，具備了抗挫折能力。學生在與困難的碰撞中，提高了自我管理能力，并開始學習正確認識自我和評估自我。

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面對魚龍混雜的研學市場，如何選擇靠譜的研學機構？校方和家長最看重研學機構的哪些要素？

一、看研學機構的資質

《廣東省旅游條例》明確規(guī)定：未取得旅行社業(yè)務經(jīng)營許可的單位和個人，不得以組織旅游的名義，利用微信、博客等社交平臺或者行業(yè)協(xié)會、學會、車友會、驢友會、俱樂部等形式，從事旅游經(jīng)營業(yè)務。

關于這一條法律規(guī)定，廣東省旅游局法務部表示，只要是組織做旅游相關的業(yè)務，就必須要有旅行社許可證，如果沒有旅行社許可證，就會涉嫌違法經(jīng)營旅游業(yè)務，會受到一定的罰款。很明顯，研學旅行是“游”與“學”的相結合，沒有相關資質是打不了擦邊球的。

所以對于研學機構的選擇，一定要深入了解它是否具備了相關的旅行社資質，而且如果方便，盡量到公司拜訪，從規(guī)模、過往研學活動經(jīng)歷、工作人員在教育行業(yè)的經(jīng)驗和素質等方面了解。

二、看主辦單位的實力和背景

首先應該選擇有品牌、口碑好、經(jīng)驗豐富的機構。因為組織范圍、影響力等都較大的機構，說明其權威性就越大、組織就越規(guī)范、專業(yè)性就越強。

其次最好選擇那些由專業(yè)從事、有多年豐富經(jīng)驗的教育機構，避免選擇由旅行社自行推出的常規(guī)“觀光型”研學。

最后成熟的研學機構，不僅僅是具備豐富的案例經(jīng)驗，它們經(jīng)驗豐富的員工和成熟的工作流程，也都是整個研學行程有質有量完成的重要保障。

三、看孩子的安全保障

孩子的安全永遠是學校和家長們考慮的頭等大事，所以擁有完善安全機制的以及有多年組織學生活動經(jīng)驗研學機構應該成為首選。

從保險、航班、路面交通安排、帶隊老師的人數(shù)以及素質經(jīng)驗等方面都是考查的重點。

除了必要的意外保險，家長關注研學過程中制定了怎樣的安全保障制度，有什么緊急措施等。

四、看活動內(nèi)容

研學的內(nèi)容是非常關鍵的一個衡量指標。是走馬觀花還是有參與互動?是長途奔波還是有張有弛?主題是有深刻的教育、文化內(nèi)涵還是表面的模仿、口號式的標榜?……

這些都將直接導致最后的研學活動效果。如今的研學旅行多種多樣，一定程度上彌補了傳統(tǒng)教育上的不足，主要看是否能培養(yǎng)孩子的獨立意識、提高孩子的綜合素質，并在輕松愉快的環(huán)境中引導孩子的身心向積極健康的方向發(fā)展。

五、看研學機構的企業(yè)價值

企業(yè)價值觀也是一個重要的考量。一個良心企業(yè)，除了對產(chǎn)品質量的堅守，對客戶的負責，更重要的是，有社會責任感。

作為教育行業(yè)，一個好的研學旅行機構在盈利的前提下，更要讓參與的學生有所收獲，讓素質教育不是一句空話。所以研學機構的價值觀是校方和家長考慮的重要標準�？囱袑W機構是否堅持教育理念，老師是否具有耐心、愛心、責任心，這些都蘊藏在企業(yè)文化里，更深深烙在每個老師的教育情懷里，也是保證孩子在研學活動中有所收獲的關鍵。

六、關注研學導師

研學導師不是導游也不是老師，研學過程中課程實施也抓住導研、導學、導游和導行四個節(jié)點，層層落實。導師是“教師+導游+心理咨詢師”三種身份的集合體。

研學實踐是一門綜合實踐課程，只有解決“研的內(nèi)容，學的方法，旅的地方，行的途徑”等實質性問題，才能遠離傳統(tǒng)課堂的說教灌輸，真正與學校教育密切結合，把研學實踐的課程目標落到實處。

來源丨銀川晚報等