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      1. 校外運(yùn)動(dòng)一小時(shí),思明來(lái)真的!

        減小字體 增大字體 作者:公眾號(hào)轉(zhuǎn)載  來(lái)源:公眾號(hào)  發(fā)布時(shí)間:2022-02-24 20:19:36

         校外運(yùn)動(dòng)一小時(shí),思明來(lái)真的!

         
        新學(xué)期開(kāi)始了
         
        思明教育也“動(dòng)”起來(lái)了
         
        日前,《思明區(qū)小學(xué)開(kāi)展
         
        校外一小時(shí)體育活動(dòng)方案》出爐
         
        吹響了校外體育一小時(shí)
         
        全面落地的號(hào)角
         
        也宣告了新學(xué)期
         
        思明教育縱深推進(jìn)
         
        “雙減”的決心
         
         
        全覆蓋,有方案,重落地
         
        根據(jù)計(jì)劃,各校要在新學(xué)期伊始提交校外一小時(shí)體育活動(dòng)的落地方案。接下來(lái),區(qū)教育局將根據(jù)各校的方案和執(zhí)行情況,推動(dòng)校際間的經(jīng)驗(yàn)交流,預(yù)計(jì)在學(xué)期末,將組織區(qū)屬小學(xué)校外1小時(shí)“體育歡樂(lè)嘉年華活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),形成一批典型案例并加以推廣。
         
        🔻運(yùn)動(dòng)中的思明少年🔻
         
        區(qū)教育局要求各校,要充分體現(xiàn)全員性、趣味性、科學(xué)性、安全性、個(gè)性化、校本化等原則;通過(guò)視頻、圖片等直觀方式,向家長(zhǎng)和學(xué)生推送相關(guān)資源及練習(xí)指導(dǎo);并要通過(guò)組織開(kāi)展線上運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“校外運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)比等方式,營(yíng)造家庭、全員運(yùn)動(dòng)的氛圍。
         
         
        這個(gè)學(xué)校率先“打了個(gè)樣”
         
         
        日前,廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)以“21∞運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成記”為主題,舉行校外一小時(shí)體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,率先為區(qū)屬小學(xué)“打了個(gè)樣”。
         
         
        據(jù)悉,學(xué)校以21天為一個(gè)小周期,鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)長(zhǎng),在小學(xué)六年內(nèi)學(xué)會(huì)并堅(jiān)持兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(一項(xiàng)必修、一項(xiàng)選修)。
         
         
        每個(gè)21天的小周期末,老師會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一次階段性評(píng)價(jià),觀察孩子們必修項(xiàng)目的表現(xiàn),并用運(yùn)動(dòng)手環(huán)記錄孩子心率的變化。“孩子們有沒(méi)有運(yùn)動(dòng),是否保質(zhì)保量完成,其實(shí)通過(guò)這兩項(xiàng),就可以反映出來(lái)。”廈外附小黃曉鶯老師說(shuō)。
         
         
        階段性評(píng)價(jià)后,體育老師還會(huì)根據(jù)孩子們的表現(xiàn),開(kāi)出下一階段的“運(yùn)動(dòng)處方”,指導(dǎo)孩子更好地開(kāi)展鍛煉。
         
         
        值得一提的是,學(xué)校給每個(gè)年級(jí)制作了一本《體育運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成記》評(píng)價(jià)手冊(cè)。孩子們每天把當(dāng)天運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目、時(shí)長(zhǎng)記錄在內(nèi)。每個(gè)階段性評(píng)價(jià)后,孩子們還可以在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目坐標(biāo)圖、心率曲線圖上記錄當(dāng)下的數(shù)據(jù)。
         
        “幾個(gè)周期下來(lái),老師、孩子和家長(zhǎng)們都可以通過(guò)軌跡變化,觀察到孩子運(yùn)動(dòng)成效,十分直觀,也給我們開(kāi)展個(gè)性化體育教學(xué)提供了十分科學(xué)的依據(jù)。” 黃曉鶯老師說(shuō)。
         
         
         
        手冊(cè)上還有記錄孩子身高、體重、脊柱健康、視力等相關(guān)數(shù)據(jù)的“健康檔案”。學(xué)校希望孩子們通過(guò)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)和健康狀況的記錄跟蹤,科學(xué)地了解自己、了解運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)和健康的生命意識(shí),讓運(yùn)動(dòng)為生命質(zhì)量添彩。
         

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