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好消息！“上海世外”來廈辦學(xué)，目標(biāo)直指一流！位置在哪？投用時間就在......
緊抓“島外大發(fā)展”機(jī)遇，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)。近年來，同安區(qū)持續(xù)加大教育投入，不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快合作辦學(xué)進(jìn)程，取得了令人矚目的成績。
這當(dāng)中， 高位嫁接知名教育品牌“上海世外教育集團(tuán)”（以下簡稱“世外教育”），并于今年6月22日簽約引入的合作辦學(xué)項目—— 上海世外教育附屬同安學(xué)校，成為濃墨重彩的一筆。
▲同安區(qū)教育局與上海世外教育集團(tuán)合作辦學(xué)簽約儀式
先來了解下
上海世外教育附屬同安學(xué)校
學(xué)校為 區(qū)屬公辦九年一貫制學(xué)校，總投資約6.5億元，總用地面積58725平方米，初定辦學(xué)規(guī)模為 小學(xué)48個班，初中48個班。
▲上海世外教育附屬同安學(xué)校鳥瞰效果圖
學(xué)校位于同安區(qū)祥平街道西湖村，二環(huán)南路南側(cè)，同集路東側(cè)，同丙路西側(cè)（工程立項名稱：興賢中小學(xué)），將于 2023年正式投用。
▲上海世外教育附屬同安學(xué)校區(qū)位圖
值得一提的是
“上海世外教育集團(tuán)”來頭不小
上海世外教育集團(tuán)從1993年發(fā)展至今近30年， 以上海市世界外國語中、小學(xué)作為母體，將其作為優(yōu)質(zhì)教育文化發(fā)展及輸出的源頭，致力于為國內(nèi)中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
▲上海市世界外國語中學(xué)
世外教育以中國國家課程為基礎(chǔ)，以國際融合教育理念為指引，堅持“立德樹人與五育并舉；外語特色與融合課程；全面發(fā)展與核心素養(yǎng)；數(shù)字校園與科技創(chuàng)新”，打造具有中國特色的K-12國際融合教育體系。
▲世外教育的外語特色與融合課程頗具看點(diǎn)
目前，世外教育擁有省、市級特級校長、教師36位。辦學(xué)成績方面，世外中學(xué)初中部每年中考成績排位始終位居上海前3%-5%；高中部常年在福布斯全國排行榜名列前五位，國際課程學(xué)生100%進(jìn)入世界前50位大學(xué)。
如此優(yōu)質(zhì)教育資源的引入
也使得不少廈門市民
對上海世外教育附屬同安學(xué)校更加期待
它有著怎樣的辦學(xué)目標(biāo)？
它將呈現(xiàn)哪些新特色與新面貌？
后續(xù)又將如何實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)？
圍繞以上問題，日前，上海世外教育集團(tuán)總裁徐儉接受了記者專訪，講述了上海世外教育附屬同安學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃，以及這所學(xué)校在廈門的抱負(fù)。
11月5日出版的《廈門日報》
刊登了這篇專訪
// 人物名片//
徐儉，現(xiàn)任上海世外教育集團(tuán)總裁。1991年畢業(yè)于上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同年到上海市南洋模范中學(xué)任教。2004年-2013年擔(dān)任上海世界外國語中學(xué)校長。先后榮獲“上海市杰出青年崗位能手”“徐匯區(qū)拔尖人才”“青浦領(lǐng)軍人才”等稱號。2015年以來，領(lǐng)導(dǎo)上海世外教育集團(tuán)成功托管30余所學(xué)校，將世外教育的課程進(jìn)行有機(jī)整合，合理地融入到學(xué)校課程體系中，托管成績斐然。
談辦學(xué)目標(biāo)
對標(biāo)優(yōu)質(zhì)公辦校，打造一流水平
問：作為世外教育進(jìn)入福建的第一個落腳點(diǎn)，您對上海世外教育附屬同安學(xué)校有何目標(biāo)與期許？
徐儉：上海世外教育附屬同安學(xué)校為公辦九年一貫制學(xué)校，對于這所學(xué)校，我們 將對標(biāo)廈門最優(yōu)質(zhì)的公辦學(xué)校，同時也借鑒長三角地區(qū)公辦學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，努力將它辦成一所同安老百姓“家門口的好學(xué)校”，希望在三年、六年、十年內(nèi)，達(dá)到同安、廈門（乃至）福建一流的公辦學(xué)校水平。
▲上海世外教育附屬同安學(xué)校入口及操場效果圖。
談辦學(xué)舉措
做好規(guī)范、辦出特色、增強(qiáng)活力
問：為了達(dá)成以上目標(biāo)，后續(xù)在辦學(xué)方面，上海世外教育附屬同安學(xué)校有哪些針對性舉措？
徐儉：任何一所學(xué)校，只要與世外教育有關(guān)，都必須在一定區(qū)域內(nèi)是一所好學(xué)校、一所強(qiáng)學(xué)校。這個目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？結(jié)合世外教育的辦學(xué)經(jīng)驗，上海世外教育附屬同安學(xué)校接下來將著重在以下三個方面入手： 做好規(guī)范、辦出特色、增強(qiáng)活力。
其中，規(guī)范是生存的基礎(chǔ)，特色是發(fā)展的空間，活力是內(nèi)生的機(jī)制。在特色方面，同安學(xué)校將 注重發(fā)揮外語特色和融合課程優(yōu)勢，同時 結(jié)合廈門本土的教育特點(diǎn)，展現(xiàn)出自身的特色與亮點(diǎn)。
在活力方面，我們將著眼于學(xué)生、教師和文化三個領(lǐng)域，不斷激發(fā)學(xué)校發(fā)展的動力之源。 對于學(xué)生，一方面要保護(hù)他們的好奇心，另一方面要鼓勵他們積極參與和動手實(shí)踐。
▲世外教育鼓勵學(xué)生積極動手實(shí)踐。
對于教師，我們希望他們不僅要保持教育者的情懷，更要保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。至于文化活力，我們將努力營造具有世外教育特色的教師文化，同時更加關(guān)注團(tuán)隊的學(xué)術(shù)發(fā)展與交流分享，共同思考如何更好地引領(lǐng)教育發(fā)展和孩子成長。
在此基礎(chǔ)上，我們還將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、課程研發(fā)、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生幸福度和家長滿意度等全方面工作的規(guī)劃，希望通過具有世外教育特色，并且能夠扎實(shí)推進(jìn)的辦學(xué)舉措， 讓同安學(xué)校具備與上海、浙江優(yōu)質(zhì)教育“同質(zhì)化”的水準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)高水平示范。
談學(xué)生培養(yǎng)
注重四個方面提升，促進(jìn)全面發(fā)展
問：世外教育這種高升學(xué)率學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，會不會更偏重于追求成績和高分？
徐儉：成績很重要，但世外不唯成績論。 “關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展”是我們辦學(xué)的主體方向。每一所世外系學(xué)校，都會向?qū)W生灌輸這樣一個理念：“ 不僅學(xué)習(xí)成績好，更要學(xué)得心情好。”
具體到同安學(xué)校，后續(xù)我們將特別注重四個方面的發(fā)展，即 身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明和家�；�。
首先是身心健康，這所學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)是一所讓每一個孩子快樂、有興趣、愛學(xué)習(xí)的學(xué)校。
基礎(chǔ)扎實(shí)則包括 良好的基本習(xí)慣，扎實(shí)的基本知識和閱讀思考的能力。我們將引入在世外系學(xué)校已廣泛實(shí)踐的 “生活到學(xué)習(xí)24條”、九年一貫制的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程校本，以及一整套教學(xué)模式和課程改革，確保為每一位學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
在特色鮮明方面，一方面，上海世外教育附屬同安學(xué)校將 發(fā)揚(yáng)外語特色，開設(shè)英語課程和英語的國際多元文化理解課程；另一方面則 要求每一位學(xué)生都具備藝體特色，兼具勞動教育的培養(yǎng)，真正做到全面發(fā)展。
至于家校互動，即將推出的同安學(xué)校絕非孤立地埋頭辦學(xué)，而是將致力于加強(qiáng)與每一個家庭的互動和聯(lián)系， 讓家長和學(xué)校一起，成為孩子的第一任教育導(dǎo)師。
歸納起來，讓每一位學(xué)生幸�？鞓�、學(xué)業(yè)有成、特色鮮明，讓每一個家庭都能陪伴孩子共同成長，這就是世外教育到同安的初心。
▲世外教育注重學(xué)生的全面發(fā)展。
談資源共享
將引入數(shù)字化智慧校園平臺
問：上海世外教育集團(tuán)擁有一系列優(yōu)質(zhì)的教育資源，那么同安學(xué)校將如何與世外教育這個母體實(shí)現(xiàn)資源共享？
徐儉：為了提供卓越的智慧教育解決方案，世外教育特別搭建了 強(qiáng)大的數(shù)字化智慧校園平臺，我們將其稱之為“7x52x24”系統(tǒng)（即一周7天、一年52周、一天24小時）。
它是一個管理系統(tǒng)，更是一個資源系統(tǒng)，涵蓋了教育資源、智慧教學(xué)、智慧管理、協(xié)同教研、學(xué)校文化、學(xué)生成長、教師發(fā)展、校園安全、家校聯(lián)通等多項核心應(yīng)用。
▲世外教育不斷探索“智慧校園”建設(shè)
該平臺可接入各種硬件終端以及為學(xué)校開發(fā)的個性化應(yīng)用，構(gòu)建互聯(lián)互通的智慧校園生態(tài)圈，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長提供一站式服務(wù)。
屆時，通過賬戶登錄以后，同安學(xué)校的所有學(xué)生和家長，都可以和世外教育所有公辦學(xué)校的學(xué)生掌握同樣的資源。同時，還可以從其他學(xué)校找到更多教育資源。我們希望通過智慧教育的助力，推動同安學(xué)校快速發(fā)展，成就每一位學(xué)生。
談下一步規(guī)劃
盡快確定校長人選與首批團(tuán)隊
問：上海世外教育附屬同安學(xué)校目前進(jìn)展如何？下一步有什么規(guī)劃？
徐儉：我們認(rèn)為， 一個好校長就是一所好學(xué)校。目前我們 正抓緊時間挑選合適的校長，該人選必須具備豐富且成功的辦學(xué)經(jīng)驗，對教育充滿期待與理想，認(rèn)可理解并能貫徹世外教育的理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)扎實(shí)工作。待校長人選確定后，將盡快到同安與教育主管部門進(jìn)行各方面工作的對接，以嶄新的面貌迎接同安學(xué)校的舉辦。
同時，根據(jù)合作辦學(xué)協(xié)議，我們 將于2022年9月前，與同安區(qū)教育主管部門完成首批管理團(tuán)隊、各學(xué)科骨干教師的共同遴選，并直接赴上海世外教育集團(tuán)所屬學(xué)校，進(jìn)行為期一年的浸潤式研訓(xùn)，全方位參與學(xué)校的管理、科研與教學(xué)，以全超前準(zhǔn)備的方式，使同安學(xué)校能在開學(xué)時，就立即步入發(fā)展軌道。
▲世外教育持續(xù)開展教師培訓(xùn)提升工作。
期待上海世外教育附屬同安學(xué)校早日建成
為同安乃至廈門的優(yōu)質(zhì)教育
注入新的活力
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