比賽含金量如何？

廈門市第五屆中小學(xué)幼兒園教師技能大賽上周六舉行，它是市教育局主辦的比賽，三年舉辦一次。

這一比賽被認(rèn)為是廈門中小學(xué)幼兒園教師的“大比武”，我們之前介紹過，它還被幸災(zāi)樂禍的學(xué)生形容為老師的“高考”，今年有參賽的老師告訴我們，比高考更緊張呢。

總的來說，廈門有各種各樣的教師比賽，這應(yīng)該是算廈門含金量最高的中小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)技能比賽，從比賽特等獎(jiǎng)能直接被授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)戮涂梢娨话摺?/p>

今年最為特別的是增加高中中年組，要求必須是從事教學(xué)工作20年以上的老師參加，目的是讓中年教師也能參與到技能大賽中來，通過比賽，來增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，克服職業(yè)倦怠。

此外，為了防止“應(yīng)試”，一直以來，廈門比賽還有抽測選手，即一部分選手是隨機(jī)抽測。

所有的這些都要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能讀四年書教四十年。

比賽比啥？

業(yè)內(nèi)說，廈門的這一比賽，每屆都有不同，與時(shí)俱進(jìn)， 即時(shí)代要求老師們有什么，就比什么。

從比賽內(nèi)容看，不是紙上談兵，還是注重能力的。具體是這樣比的——

中小學(xué)選手要參加四個(gè)項(xiàng)比賽

分別是：

一是課程理解技能，主要是考察選手對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，以卷面的形式進(jìn)行測試。

二是課程育人技能，選手隨機(jī)抽取一篇課本內(nèi)容，面向評(píng)委作 15 分鐘的“片段教學(xué)”。

三是育人評(píng)價(jià)技能，主要是考察選手的評(píng)課能力，競賽形式為觀看一節(jié)不超過 45 分鐘的課堂實(shí)錄，選手書面或口頭面向評(píng)委進(jìn)行指定視角的評(píng)課。

四是學(xué)科專項(xiàng)技能，也就是對(duì)選手進(jìn)行“學(xué)科專項(xiàng)技能測試”，比如美術(shù)老師要現(xiàn)場畫一幅畫，體育教師要現(xiàn)場表演籃球、武術(shù)等專業(yè)技能。

幼兒園也是四個(gè)比賽項(xiàng)目
分別是：

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
教學(xué)研究
幼兒行為觀察與分析技能

獲獎(jiǎng)名單怎么看？

01

特等獎(jiǎng)是咋回事？

特等獎(jiǎng)號(hào)稱“王中王”比賽，這要從比賽項(xiàng)目說起。

比賽是分學(xué)段，幼兒園，小學(xué)，初中、高中、高中中年、中職，每個(gè)學(xué)段基本上涵蓋所有學(xué)科，例如小學(xué)有語數(shù)英等學(xué)科，每個(gè)學(xué)科先比出一二三等獎(jiǎng)，接著，小學(xué)所有學(xué)科的一等獎(jiǎng)去參加特等獎(jiǎng)的綜合素質(zhì)測試，即特等獎(jiǎng)是混合學(xué)科的比賽，老師比的是綜合素質(zhì)，最終決出特等獎(jiǎng)，今年據(jù)說有同分，因此特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到16名。

02

獲獎(jiǎng)比例如何？

這次比賽有1400多人參加，其中一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)控制在10%，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)在20%，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)在30%。

03

幾個(gè)說明

我們?yōu)槟�統(tǒng)計(jì)各個(gè)學(xué)段獲獎(jiǎng)老師都來自什么學(xué)校，要說明：

之前統(tǒng)計(jì)一等獎(jiǎng)時(shí)，就有人表示不科學(xué)，因?yàn)槊克鶎W(xué)校參加的人數(shù)或許不一樣。的確有這樣的背景，例如，直屬學(xué)校獲獎(jiǎng)人數(shù)多，和他們參加老師多也有關(guān)系，直屬學(xué)校是以學(xué)校為單位派出參賽隊(duì)伍，按照學(xué)段、學(xué)科直接推薦1名老師參加，其中廈門一中、同安一中、科技中學(xué)因?yàn)橛袃蓚�(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)推薦1人；區(qū)屬學(xué)校是以區(qū)為單位參加比賽，每個(gè)區(qū)都派出89人。

不過，有些情況也不好分析，譬如說，這次廈門三中表現(xiàn)突出，有人說，這是因?yàn)楹�里區(qū)的普通高中只有廈門三中，因此，三中參賽老師多，獲獎(jiǎng)老師人數(shù)當(dāng)然多。但是，某種意義上，這說明人家也有兩把刷子——別的區(qū)是幾所高中選出精英，人家是以一校之力來比拼一個(gè)區(qū)，這總比參賽人數(shù)多，但是獲獎(jiǎng)人數(shù)少好吧？還有人說，這有啥了不起，這種比賽都是年輕人參加，我們孩子學(xué)校的老師都是富有經(jīng)驗(yàn)的老師。也有道理，不過，一所學(xué)校年輕老師蓬勃發(fā)展，不好嗎？

有時(shí)，承認(rèn)別人強(qiáng)，也沒有那么難。

當(dāng)然，教師教學(xué)技能比賽是學(xué)校實(shí)力的一個(gè)方面，評(píng)價(jià)一所學(xué)校也不能只看這一場比賽成績，還有很多。