廈門第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校溪聲校區(qū)高中部，同安仰正中學(xué)……近日，同安區(qū)即將新建學(xué)校的消息吸引諸多市民關(guān)注。事實(shí)上，在此之前，同安已有多批新建、改建和擴(kuò)建的學(xué)校投用。

　　2017至2019年，同安全區(qū)共投入14.5億，新建、改建和擴(kuò)建大同第二中心小學(xué)、后田學(xué)校、西柯二幼等學(xué)校34所，新增學(xué)位19760個(gè);同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校新校區(qū)、后吳幼兒園、銀湖幼兒園、西塘幼兒園等一批學(xué)校即將開工，祥平中心小學(xué)二期擴(kuò)建、四口圳學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)正在加緊推進(jìn)。

　　教育是實(shí)現(xiàn)富美同安高質(zhì)量發(fā)展超越的必要支持。近年來，同安區(qū)緊緊圍繞“有學(xué)上”的目標(biāo)，加大教育投入，不斷提升學(xué)校硬件條件，為擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源供給打下基礎(chǔ)，也為百姓安居樂業(yè)提供了有力保障。

　　新建學(xué)校 學(xué)位增多補(bǔ)齊短板

　　這幾年，同安區(qū)在“建學(xué)校”這件事上可謂不遺余力。

　　今年9月，廈門市同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬中學(xué)正式投用。這所學(xué)校地處同安工業(yè)集中區(qū)，新招收的460多名新生中，超七成是外來務(wù)工人員子女。“學(xué)校的開辦，很大程度上解決了工業(yè)集中區(qū)隨遷子女的就學(xué)問題。”同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬中學(xué)校長(zhǎng)林勇藝告訴記者。

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量學(xué)齡期隨遷子女涌入同安。為了讓孩子們享受公平且高質(zhì)量的教育，近年來，同安陸續(xù)在同安工業(yè)集中區(qū)、同翔產(chǎn)業(yè)基地及其周邊新建同安區(qū)梧侶實(shí)驗(yàn)小學(xué)、四口圳學(xué)校、布塘小學(xué)等。學(xué)位的擴(kuò)容，讓不少外來務(wù)工人員吃下了在銀城安居樂業(yè)的“定心丸”。

　　今年新遷建的汀溪中心小學(xué)，位于汀溪鎮(zhèn)洋麻山腳下。校長(zhǎng)陳海庭感慨地說，新校區(qū)占地50多畝，足足有6棟教學(xué)樓、42間普通教室，一改舊校區(qū)學(xué)位緊張、教室不夠用的窘境。和汀溪中心小學(xué)一樣，遷建的同安區(qū)洪塘中心小學(xué)新校區(qū)，改擴(kuò)建的鳳南中心小學(xué)和遷建的鳳南中心幼兒園等一批高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校也已順利投用。它們的建設(shè)，不僅提升了同安區(qū)農(nóng)村教育環(huán)境，更為農(nóng)村娃打開了改變命運(yùn)的通道。

　　此外，同安一中濱海校區(qū)，廈門市濱城中學(xué)，西柯第二中心幼兒園擴(kuò)建潘涂園、新建保利園等項(xiàng)目也已落子環(huán)東海域同安新城，拉開了新城產(chǎn)城融合、教育格局大提升的框架。

　　數(shù)據(jù)顯示，今年9月，同安區(qū)共有進(jìn)修附中、濱城中學(xué)、梧侶實(shí)驗(yàn)小學(xué)、洪塘頭幼兒園等多個(gè)教育項(xiàng)目竣工投用，新增學(xué)位7200個(gè)。在這片全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的熱土上，教育短板的補(bǔ)齊，不僅回應(yīng)了新老同安人對(duì)于民生的期盼，更為區(qū)域發(fā)展注入新活力。

　　完善硬件

　　設(shè)施更全環(huán)境更美

　　一直以來，同安區(qū)十分重視學(xué)校及其周邊的配套設(shè)施。在建設(shè)學(xué)校的同時(shí)，一系列提升師生幸福感、安全感的舉措也被提上日程。

　　路更寬，景更美，更安全——今年初，祥平中心小學(xué)的上千名學(xué)生有了上下學(xué)新通道。

　　“原來從學(xué)校東門送孩子上學(xué)，路窄人多，騎電動(dòng)車要5分鐘。南門通道啟用后，新校門就在大馬路邊上，既寬敞又安全，走路2分鐘就到了。”學(xué)生林思辰的媽媽告訴記者。

　　“新通道啟用的第一天，有1000多名學(xué)生走南門上學(xué)，超過在校生的一半。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，南門通道緊鄰?fù)�蓮路，很好地分流了東門的學(xué)生，也極大方便了中央天悅、同城四季等小區(qū)居民。此外，學(xué)校南門周邊的邊角地、閑置地也被利用起來，提升了校園周邊環(huán)境。

　　空間更大，設(shè)施更全——走進(jìn)五顯竹山幼兒園，一股清新明朗之感撲面而來。原來，這所幼兒園附設(shè)于竹山小學(xué)內(nèi)，辦學(xué)條件受限。與小學(xué)分離后，新園區(qū)近160平方米的空間里，活動(dòng)室、盥洗室、寢室三室合一;寬闊的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，孩子們還能享受到跑道、沙池、水池等游樂設(shè)施。

　　諸如祥平中心小學(xué)、五顯竹山幼兒園的例子還有許多。

　　近三年，同安區(qū)加大投入，解決了大同第二中心小學(xué)、同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西洋校區(qū)等學(xué)校的進(jìn)校路問題，同步生成了新厝小學(xué)、卿樸中小學(xué)等一批在建、擬新建學(xué)校周邊的配套市政工程。此外，同安區(qū)還完成五顯后塘小學(xué)等農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校改造工程、農(nóng)村小學(xué)與幼兒園分離工程，并提升店仔小學(xué)、蓮美中學(xué)等8所農(nóng)村學(xué)校的校內(nèi)外綠化，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。