不過，也有人說，延遲十天半個(gè)月，總不能天天講疫情吧？

市教育科學(xué)研究院副院長傅興春給學(xué)校提出了線上教學(xué)的幾種策略：

 成就感的滿足。網(wǎng)上學(xué)習(xí)要讓學(xué)生有獲得感，就是學(xué)會(huì)了什么。教師教學(xué)時(shí)要選擇一些容易外顯學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容。也可以是任務(wù)性學(xué)習(xí)和問題式學(xué)習(xí)�？勺寣W(xué)生展示成果。

 興趣的滿足。建議教師選取的教學(xué)內(nèi)容：

有趣：如故事性強(qiáng)（科學(xué)家故事等）

有懸念：如發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象，進(jìn)行探索，層層深入、抽絲剝繭

有用：如面對(duì)新冠肺炎疫情的學(xué)科分析，生物、地理、化學(xué)……

他還強(qiáng)調(diào)不同年級(jí)要設(shè)定不同的線上教學(xué)內(nèi)容，符合孩子的心理特點(diǎn)。例如，在小學(xué)教學(xué)拓展上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、書寫訓(xùn)練、思維訓(xùn)練等基礎(chǔ)性提升的教學(xué)指導(dǎo)工作。

廈門市也規(guī)定每天網(wǎng)課時(shí)長，小學(xué)一到三年級(jí)每天網(wǎng)課時(shí)間不超過2小時(shí)，四到六年級(jí)不超過3小時(shí)，初中不超過4小時(shí)，高中不超過5小時(shí)。不過，這幾小時(shí)不是都是上課，市教科院建議，還可以是網(wǎng)上答疑。