1、 搞清楚學(xué)習(xí)問題是關(guān)鍵，多開主題班會。

學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，學(xué)習(xí)意識的不清晰，是小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的主要原因。老師苦口婆心勸誡，好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)才有出路。對于小學(xué)生而言，他們看不到考大學(xué)的好處，也體會不到成績進(jìn)步帶來的榮譽(yù)感。所以搞清楚學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵非常重要，那怎么才能讓這群不聽話的孩子明白人生道理呢？班主任每周都召開2次主題班會，別的班級都是一周一次，由老師講一講學(xué)習(xí)總結(jié)，而問題班是一周兩次，從不總結(jié)學(xué)習(xí)，就讓學(xué)生們分享自己覺得有趣的事。

第一節(jié)主題班會，同學(xué)們七嘴八舌分享追星、打游戲、踢球、跳舞，甚至還有學(xué)生講述了自己在家怎么通過爸爸的電腦去破解wifi密碼，在別的老師眼中，這些孩子都屬于極其頑劣不堪，在班主任眼中，他們確實喜歡鉆研，有探索精神的小學(xué)生。幾次班會開下來，班主任漸漸摸清楚了孩子們的興趣，以此為切入點，引導(dǎo)他們理解如何通過學(xué)習(xí)更好地開展興趣，比如怎么追星，給明星寫什么信最有希望被翻牌、什么游戲需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)原理、喜歡唱歌跳舞的同學(xué)，還在班里開了演唱會，看似和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的班級主題活動，讓學(xué)生們漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性。

2、 樹立老師威信，幫助學(xué)生們找到學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)一個班級里的學(xué)生，沒有敬畏的人，就相當(dāng)于群龍無首，到不是一定要有怕的老師，對于學(xué)生來說，樹立老師的威信很重要。因為學(xué)習(xí)還是離不開老師的教導(dǎo)，有了學(xué)習(xí)興趣，不會學(xué)習(xí)也不行，幫助學(xué)生們找到學(xué)習(xí)方法是這位班主任做的第二件事。建立絕對的學(xué)術(shù)權(quán)威，比如語文課上，班主任要求同學(xué)們背誦課文，總有懶惰的學(xué)生不想背，無法完成，那么故意不完成的學(xué)生，就需要為自己的懶惰買單。老師抓住孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如他是文藝積極分子，那么就不讓他去表演，一次兩次，孩子也許不能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性。到第三次，就必須讓他付出點代價，有了代價的認(rèn)知，老師的威信就能樹立。同時督促學(xué)生好好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在主題班會活動中展現(xiàn)自己。

3、 讓孩子們相信，學(xué)習(xí)是可以增強(qiáng)自信的。

對于一個班有一半以上都是城市留守兒童的問題，班主任也做了很多努力。耐心和家長溝通，分配好每一位家長的主題班會分享。每個月都讓1-2位家長來分享自己的工作內(nèi)容，有的家長是快遞員，就為孩子們展現(xiàn)快遞員的工作。有的家長是工程師，就給孩子們講講工程師是解決什么問題的。有的家長是醫(yī)生，就來一場醫(yī)學(xué)常識的講課。每次由家長的分享，能夠讓孩子們相信，父母在工作之余是重視自己的學(xué)習(xí)，我也能像家長那樣通過學(xué)習(xí)增加自己的信心。

對于大部分問題小學(xué)生，只要老師多一些耐心，問題就不會再是問題，把問題變成孩子的閃光點，這對于教育者來說，也是教學(xué)工作的一部分。2個月的時間，其實不算短，但是對于這些被改變的孩子們來說，他們今后學(xué)習(xí)的道路還很長。關(guān)于這位班主任的做法，大家都有什么看法？歡迎留言評論。

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