小編的朋友最近跟我說了這樣一件事，他說農(nóng)村和城市的孩子一眼就能看出來，只要讓我看一眼，我就知道誰是農(nóng)村的誰是城市的，小編十分好奇，因?yàn)樾【庍@位朋友是一名幼兒園的老師。小編的朋友說，人成長的環(huán)境不一樣，自然身上就會(huì)有不一樣的氣質(zhì)，城市和農(nóng)村不一樣的成長環(huán)境，會(huì)讓農(nóng)村和城市的孩子有不一樣的特征。盡管有的農(nóng)村孩子穿得非常漂亮，打扮得像小公主一樣，但是小編這位朋友說他一眼就能看出這是來自農(nóng)村的孩子，有的城市孩子只是穿得很普通，他也一下就能看出她是來自城市還是農(nóng)村。小編十分好奇他是如何分析出來，難道是依靠學(xué)生的報(bào)名表嗎，小編的朋友給我講了如下幾點(diǎn)，那小編也是十分的驚訝和醍醐灌頂。

首先，判斷一個(gè)孩子是農(nóng)村出生還是在城市出生長大，是從孩子的皮膚外貌可以判斷出的。來自農(nóng)村的孩子，其實(shí)外出的時(shí)間比較多，有的時(shí)候還要跟隨家里的父母和爺爺奶奶去田地上干活，常常出現(xiàn)在室外的場所，爺爺奶奶很少會(huì)注重給孩子打扮。也 沒有不讓孩子曬太陽的習(xí)慣。對于孩子也都是放養(yǎng)式教育。所以皮膚也會(huì)比較黑。而在城市里普遍是室內(nèi)的場所，孩子們無論活動(dòng)的是公園還是游泳館，體育館，基本都處于室內(nèi)，而且孩子普遍都是待在家里，外出并不是很多，所以城市里孩子的皮膚會(huì)更加的白相對于農(nóng)村的孩子來說。

其次，農(nóng)村孩子與城市孩子生活和成長的環(huán)境不一樣。農(nóng)村的孩子普遍是放養(yǎng)，當(dāng)孩子大了就讓孩子自由地去玩，在村里隨便的去走動(dòng)。只要孩子把作業(yè)給寫完，其他的時(shí)間就是孩子玩耍的時(shí)間。農(nóng)村的教育觀念還是比較濃厚的，但是對孩子的教育投入并不是很多，主要孩子把日常的功課完成，及時(shí)去學(xué)校上課。家長們一般也沒有其他的要求。而城市的孩子不一樣了，城市的孩子活動(dòng)的范圍非常的大，所以為了保證孩子的安全，家長一般都不會(huì)選擇放養(yǎng)，而是選擇圈養(yǎng)，就是把孩子的活動(dòng)范圍控制在幾個(gè)空間之內(nèi)。

平時(shí)城市的父母上班也忙，只有周六周末才能閑下來陪孩子，那么在孩子放學(xué)后，有一大段時(shí)間是父母不在旁邊的。所以很多家長為了孩子的安全報(bào)了托管班，讓托管班的人直接把孩子給接走，保障孩子安全的同時(shí)，也可以讓孩子在課后及時(shí)完成作業(yè)，和其他的小朋友交流交流。同時(shí)城市的父母一般都會(huì)從小去培養(yǎng)孩子的興趣，注重孩子特長和興趣的培養(yǎng)，會(huì)讓小朋友去學(xué)一些樂器，學(xué)一些武術(shù)或者跆拳道，培養(yǎng)孩子的個(gè)人興趣。而農(nóng)村的父母們大部分人覺得興趣這個(gè)東西不需要花錢去學(xué)，上學(xué)才是最有用，什么興趣愛好也換不來錢，反而還花錢不值得。兩種觀念并沒有對錯(cuò)，只是有差異，天天在興趣班里培養(yǎng)學(xué)習(xí)，也不一定孩子是真感興趣，在田間和山野之中奔跑，其實(shí)也是接觸大自然感受世界的一種很好的方式。

最后，農(nóng)村孩子與城市孩子在社交水平上也完全不一樣，性格特點(diǎn)上也有差異。一般來說城市的孩子普遍都是比較外向的，相對來說比較自信，畢竟從小是在車水馬龍城市繁華之中長大，對外面的世界還是比較有見識(shí)的，而且由于城市沒有像農(nóng)村那樣很好的熟悉環(huán)境，很少能有那樣的發(fā)小之情，所以城市的孩子普遍樂于交朋友，社交能力是比較強(qiáng)的。

農(nóng)村的孩子在進(jìn)入城市之后，意識(shí)到自己和城市孩子的差距，會(huì)更加的努力上進(jìn)，總體表現(xiàn)得都非常的奮進(jìn)。但后面其實(shí)也是一種自卑，由于生活環(huán)境和生活氛圍的改變，孩子們從小在農(nóng)村那樣熟悉固定的玩伴群體下，相對來說社交能力就沒那么強(qiáng)，面對陌生人的時(shí)候總是表現(xiàn)得比較安靜，比較羞澀。不會(huì)像城市里的孩子那樣興奮，熱衷于交朋友，畢竟在農(nóng)村的孩子基本都在一起玩，不怎么缺朋友，而且身邊的朋友都十分的固定，而且每天都能見著，所以對于新的朋友他們沒有那么興奮，也就會(huì)顯得陌生。