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停課在家學(xué)需要一臺怎樣的學(xué)習(xí)機(jī)呢?
最近疫情形勢不容樂觀,許多學(xué)校也暫時停止了線下學(xué)習(xí),這樣一來,家長們要憂慮的事情可不少。中國青年報社會調(diào)查中心的調(diào)查結(jié)果顯示,87.6%的受訪中小學(xué)生家長每逢假期都會擔(dān)心孩子視力變差。
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據(jù)教育部公布的最新數(shù)據(jù):2020年全國兒童青少年總體近視率達(dá)到52.7%,較2019年上升2.5個百分點(diǎn),其中6歲兒童近視率為14.3%,小學(xué)生、初中生、高中生的近視率分別為35.6%、71.1%、80.5%。造成兒童近視的原因有很多,用眼方式不當(dāng),尤其是不科學(xué)地使用電子產(chǎn)品,近幾年已成為一個重要因素。
而隨著在線教育技術(shù)的發(fā)展,視頻學(xué)習(xí)、線上練習(xí)、自動作業(yè)批改等在線學(xué)習(xí)方式正在被越來越多的學(xué)生接受并習(xí)慣。智能教育硬件層出不窮,快速迭代,覆蓋的場景也愈加豐富,孩子們可以充分享受著智能硬件為學(xué)習(xí)帶來的便利。
但如何選擇一款既能滿足孩子學(xué)習(xí)需求,又能保護(hù)孩子視力的智能教育硬件也讓許多家長犯了難。
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科學(xué)護(hù)眼,守護(hù)學(xué)生視力健康
近日,教育部指導(dǎo)全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán),修訂形成《2022年寒假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣》,在線上學(xué)習(xí)方面,建議孩子們視頻學(xué)習(xí)選用屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品,根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度。
其中提到:要嚴(yán)格控制孩子看電子屏幕時長,年紀(jì)越小時長越短,遵循“20-20-20”法則,即觀看電子屏幕20分鐘后,要抬頭遠(yuǎn)眺20英尺(6米)以及20秒以上。用電腦時,眼睛距離屏幕不少于50厘米。
“大屏”“分辨率高”“監(jiān)測用眼距離”,從這幾個關(guān)鍵性能,或許可以供家長們在選擇智能教育產(chǎn)品時參考。學(xué)習(xí)一定要用專業(yè)的學(xué)習(xí)設(shè)備。像OK學(xué)習(xí)機(jī)上屏使用的是高清彩屏防藍(lán)光膜,可有效阻隔藍(lán)光傷害。內(nèi)置距離傳感器,重力傳感器,環(huán)境光傳感器,可隨光線變化亮度自動調(diào)節(jié),角度識別傳感器可滿足不同場景下的學(xué)習(xí)模式。
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多重護(hù)眼模式
相比手機(jī)和平板電腦視野更大,在遠(yuǎn)距離的情況下,以及各個角度都可以清晰地看到屏幕內(nèi)容,避免孩子因看不清楚而把頭往前湊。
“以前孩子看電子產(chǎn)品的時候我們老是在旁邊盯著,時不時地提醒他離屏幕遠(yuǎn)點(diǎn),該休息啦。”許多家長反映,自己陪著孩子的時候,孩子還能坐姿端正,保持健康的用眼距離,但一會兒不盯著,就往前湊,有時候看到他眼睛都快貼到屏幕上了。
實(shí)際上,孩子在使用智能硬件學(xué)習(xí)的時候,家長經(jīng)常有很多事情要忙,幾乎很難全程陪伴,他們迫切地需要一個助手。在這種情況下, OK學(xué)習(xí)機(jī)就可以充當(dāng)家長的“好幫手”,幫助家長時刻提醒、矯正孩子的用眼行為,全方位地守護(hù)孩子的視力健康。
專屬系統(tǒng)根除娛樂屬性
作為一款覆蓋小初高全年級的智能教育產(chǎn)品,除了強(qiáng)大的護(hù)眼功能外,OK學(xué)習(xí)機(jī)的自有的學(xué)習(xí)系統(tǒng)從跟本上杜絕了游戲等娛樂功能。
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純凈的學(xué)習(xí)專用系統(tǒng)
擔(dān)心孩子亂下載應(yīng)用,把筆記本當(dāng)成“游戲機(jī)”,是家長們共同的憂慮。而OK學(xué)習(xí)機(jī)自有的學(xué)習(xí)系統(tǒng),從根本上杜絕了孩子私自安裝第三方應(yīng)用的可能。
讓學(xué)習(xí)這件事變得更加單純、專注。
此外,家長朋友們可以在手機(jī)上下載家長端,對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查看和管控,隨時隨地都可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
對于經(jīng)常出差或工作繁忙的家長來說,是個很方便的監(jiān)督功能。輕松實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程陪伴,不錯過孩子成長的每一個瞬間。
找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)“只學(xué)習(xí)不會的”
OK學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)的教材儲存自云端,不僅有優(yōu)秀教師錄制的學(xué)習(xí)視頻,并還會通過云端實(shí)時更新,不斷有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)來,可以有效幫助孩子提升學(xué)習(xí)水平。
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強(qiáng)大的云端存儲,實(shí)時更新
大量練習(xí)和錯題再練,一直以來都是加深記憶、鞏固知識點(diǎn)的最佳方法。但要如何以最快的時間精準(zhǔn)地找到自己的薄弱項(xiàng),并且進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練直至掌握,這個難題一直困擾著家長和孩子。其實(shí),使用OK學(xué)習(xí)機(jī)就可以輕松做到。
孩子可以通過上傳試卷或使用學(xué)習(xí)機(jī)積累數(shù)據(jù)等方式,找到優(yōu)勢項(xiàng)和薄弱項(xiàng),生成知識圖譜。在系統(tǒng)的后臺中有知識點(diǎn)體系和知識標(biāo)簽,能夠?qū)⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和知識標(biāo)簽進(jìn)行比對,將試卷和作業(yè)里每一道習(xí)題掛接到相應(yīng)的知識點(diǎn)上,由此定位到孩子的薄弱知識點(diǎn),并經(jīng)過專業(yè)性的分析,給出權(quán)威診斷報告,顯示在OK學(xué)習(xí)機(jī)的“魔鏡”當(dāng)中。孩子可以清晰的了解自己的薄弱項(xiàng),然后系統(tǒng)會根據(jù)診斷報告,給孩子推送定制化的AI課件學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓孩子只學(xué)不會的,只練該練的,無需大量去做重復(fù)的、已會的內(nèi)容。
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哪里薄弱一目了然
同時,系統(tǒng)還可以對孩子在課后練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測中遇到的錯題進(jìn)行標(biāo)注,自動生成錯題本,極大地節(jié)省了時間。
此外,針對孩子們在不同場景下的學(xué)習(xí)需求,OK學(xué)習(xí)機(jī)還會“變身”。產(chǎn)品支持360°翻轉(zhuǎn)和觸控交互,可實(shí)現(xiàn)筆記本模式、平板模式多種形態(tài)。孩子看視頻、做練習(xí)題都十分方便。
OK與Wacom合作了數(shù)位手寫技術(shù),提供了2048級壓感、觸控精準(zhǔn)的手寫筆,能夠呈現(xiàn)出和普通簽字筆一樣的書寫效果;與E Ink合作的類紙墨水屏技術(shù)提供了和紙一樣的書寫體驗(yàn);而與Myscrip合作的手寫識別技術(shù),則能夠精準(zhǔn)識別孩子的書寫內(nèi)容。這就保證孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)習(xí)效果的同時,也能保留良好的書寫習(xí)慣,能夠模擬真實(shí)書寫體驗(yàn),孩子更容易適應(yīng),也減輕了家長關(guān)于“電子產(chǎn)品讓孩子對書寫變得生疏”的顧慮。
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作者:公眾號轉(zhuǎn)載
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