廈門二中初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班!怎么報(bào)名
廈門二中初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班有幾個(gè)要點(diǎn):
它是由廈門二中和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校合作舉辦的!
去年開(kāi)始招生。
初三達(dá)到廈外直升標(biāo)準(zhǔn),可保送廈外高中。
今年要招150人,只要廈門戶籍小學(xué)畢業(yè)生,都有面試資格。
報(bào)名時(shí)間本月12日截止。
來(lái)看詳情↓
為什么廈門二中復(fù)辦英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班?
廈門二中復(fù)辦的初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,來(lái)頭不小。
市教育局說(shuō),鼓浪嶼成為世界文化遺產(chǎn)后,市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于持續(xù)做好鼓浪嶼文化遺產(chǎn)保護(hù)管理工作的實(shí)施方案》,提出了進(jìn)一步提升教育品質(zhì)的要求。
其中一項(xiàng)舉措是:為了重塑英語(yǔ)特色,廈門二中與廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(簡(jiǎn)稱為“廈外”)合作,在鼓浪嶼校區(qū)開(kāi)辦初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。
攝影:姚凡
為什么二中會(huì)和外國(guó)語(yǔ)走到一起?
注意到了嗎?去年廈門二中的初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)辦,用的是“復(fù)辦”,而且是和廈外聯(lián)手。這都是有淵源的。
1978年,廈門二中創(chuàng)辦英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。1981年12月,在英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成功的基礎(chǔ)上,市政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦廈門市英語(yǔ)中學(xué),這就是老廈門人說(shuō)的“英中”。
1982年9月,英中第一次招收初中生,1988年7月,第一屆學(xué)生高中畢業(yè)。
1990年10月,廈門市英語(yǔ)中學(xué)更名為“廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。
1994年,廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校整體遷出鼓浪嶼到濱北校區(qū)辦學(xué)。
因此,某種意義上看,二中的英語(yǔ)班此次是“復(fù)辦”,之前就有了,而且它是廈外的前身,這也是此次廈外參與復(fù)辦二中英語(yǔ)班的由來(lái)。
廈門二中鼓浪嶼校區(qū)
廈外和二中的合作,是真是假?
不過(guò),這個(gè)年頭,合作辦學(xué)太多了,
二中和廈外,是真心的嗎?
應(yīng)該說(shuō),首先,因?yàn)槎泻蛷B外的“前世姻緣”,決定這一合作伙伴的感情已經(jīng)與眾不同。
其次,從過(guò)去一年辦學(xué)看,雙方的合作,比珍珠還“真”!來(lái)看下面幾個(gè)表現(xiàn)就知道了——
現(xiàn)在二中副校長(zhǎng)周毅,就是來(lái)自廈外,她同時(shí)也是廈外副校長(zhǎng)。
話說(shuō),周毅是全職到二中,每天都要到二中上班,同時(shí)任教英語(yǔ)班數(shù)學(xué),而不是一周到二中“蜻蜓點(diǎn)水”幾天。
在師資方面,廈外除了派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一位中層,還派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位老師,和二中派出的骨干老師,組成英語(yǔ)班的師資陣容。
專家坐鎮(zhèn),集備
與此同時(shí),二中也相應(yīng)派出三位語(yǔ)數(shù)英老師到廈外交流,最終要實(shí)現(xiàn)自己“造血”功能。
在二中讀英語(yǔ)班和在廈外讀,一樣嗎?
說(shuō)實(shí)在,完全一樣是不可能的,但是,是“高仿”了!列舉幾點(diǎn)吧——
二中英語(yǔ)班和廈外一樣,都是小班化。今年招收150人,分三個(gè)班,不過(guò)上英語(yǔ)課時(shí),就拆成小班教學(xué),每個(gè)班大約25人。
和廈外一樣,英語(yǔ)班增加了引進(jìn)教材。
上課模式也一樣,即每節(jié)新課,都會(huì)留下表演的時(shí)間。
和廈外一樣,英語(yǔ)班每周增加兩節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)課,由外教授課。
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