2019年7月11日 星期四

昨天刷微信，看到大家在討論這個，2019的教育新規(guī)，惠民大叔片面的讀一讀，看到這里面有大家最關(guān)心的關(guān)于公辦，民辦，同步招生，搖號等入學(xué)進行了要求。

1、嚴禁以面試、評測的名義自主招生，考試、競賽、獎項等均不能作為招生依據(jù)。

2、民辦學(xué)校不能搞特殊，不能提前招生，必須和公辦學(xué)校同步招生。

3、一旦報名人數(shù)超過招生計劃，一律隨機搖號錄取，不能人為篩選。

4、優(yōu)質(zhì)高中雖然可以搞特殊，但也要給各個初中留招生名額，不能一味向優(yōu)質(zhì)初中傾斜。

5、考試命題以課程標準為依據(jù)，不能有偏題怪題，相當于變相降低考試難度。

新規(guī)大概邏輯是這樣的：

初升小、小升初的是不能用考試篩選入學(xué)的。

而中考、高考，大家還是要憑實力拿分數(shù)說話。

以上五個內(nèi)容，惠民大叔姑且在這里稱為新五條，很多家長會把這個信息代入到一年級入學(xué)，其實更多的說的是初中與高中招生的問題。惠民大叔把收集到的一些觀點整理和大家一起討論。

01

教育新規(guī)，爽翻了被動型家長！

看17條的第一句話，義務(wù)教育免試就近入學(xué)。這個廈門教育一直在踐行的這條規(guī)定，從2015年的積分入學(xué)開始就已經(jīng)大力推行免試就近入學(xué)，并且收到的效果不錯。

你居住證在哪，你房子在哪，就只能在片面內(nèi)上學(xué)，想到好的片區(qū)去拼錢，沒辦法，就這么回事。變相了弱化了學(xué)區(qū)房的意義。

學(xué)校均衡化，廈門也大力在開發(fā)和建設(shè)更多的好學(xué)校，而且把一中雙十外國語都均分到島內(nèi)外。另一方面，師資也最大可能的均衡化。學(xué)生分班也是均分化，在整個福建省來說還是相對公平太多了。讓大家不要只盯著一兩個名校。

另外這個新規(guī)的看點更在于入學(xué)后。它讓學(xué)校的考試變的更少了，讓老師布置作業(yè)更少了，而且還不要家長去檢查作業(yè)，雞飛狗跳的日子即將過去。

以后不再有具體的分數(shù)了，原來班級平均分95，你考個94感覺還是丟臉，現(xiàn)在爽了，反正90分以上的都是A+，管你是100分還是90分，一樣有檔次有面子。

（來自連岳家長截圖）

降低了考試難度，變相打擊了外面的培訓(xùn)班。很多英語加強班、奧數(shù)思維班這樣的培訓(xùn)機構(gòu)可能更不容易招生了，畢竟家長沒需求，培訓(xùn)班就沒意義。

總結(jié)一下，被動型家長不用去擠學(xué)區(qū)房，不要管孩子的作業(yè)，不要在意孩子的成績，不要送孩子上培訓(xùn)班，所有的事情看起來相當?shù)拿篮�，對吧�?/p>

02

教育新規(guī)，成就了主動型家長！

而那些原來對孩子要求很嚴格的家長來說就開始糾結(jié)了，我有必要天天盯著孩子的學(xué)習(xí)嗎，我有必要讓孩子每個知識點都會嗎，人家孩子都是放風(fēng)加旅游，我家的孩子有必要天天學(xué)習(xí)不放松嗎？

連岳老師給出了一個最好的答案：

負責(zé)任的家長將擴大領(lǐng)先優(yōu)勢！

被動型的家長徹底懶散，主動型的家長更加進取，學(xué)生間的差距將迅速拉大，而且沒有彌補的可能。

主動的家長，教育更辛苦了，但收益也更大了。孩子的教育是至少10多年的耐力賽，這段時間的辛苦，放到孩子一生中平均，又是少的，你給他學(xué)習(xí)方法，還有品格與毅力，他得到更好的平臺，他獨立而健康地成長之后，你不再擔心，也不再辛苦。--連岳

有些時候，我們會覺得小時候被放養(yǎng)長大挺好的，無憂無慮，自己不也一樣從農(nóng)村爬出來的嗎？但隨著孩子慢慢長大，我們要反思一下自己，如果當時父輩給我們更高的要求，給我們更好的條件，我們是不是更容易成功一些。

你有想過沒？因為你當時的環(huán)境是所有父母都放養(yǎng)，你才有機會脫穎而出，而現(xiàn)在別的家長都不放養(yǎng)，你卻還想著把孩子放養(yǎng)，這是不是會降低了孩子變優(yōu)秀的可能性？

所以，惠民大叔還是希望大家成為主動型的家長，為孩子鋪路搭橋，每一步都要。