原創(chuàng)： 思明教育  廈門思明教育  昨天

電子書包

IMG_7714_meitu_1.jpg

電子書包2_meitu_4.jpg

IMG_7735_meitu_2.jpg

IMG_9809_meitu_6.jpg

IMG_9810_meitu_5.jpg

12月25日上午，“智”啟課堂、“慧”聚名師——思明區(qū)智慧校園（電子書包）項目第一期結(jié)題展示活動在思明區(qū)第二實驗小學舉行，通過活動展示可以看出，電子書包應用平臺的推廣，不僅幫助教師構(gòu)建起了信息技術與教育教學深度融合的現(xiàn)代教育理念，而且使信息技術和移動設備逐步融入學生學習和生活，成為促進家校溝通，改善親子互動，提高家長參與管理孩子學習的有效途徑。

智慧課堂

NEW | LESSON

思明區(qū)智慧校園（電子書包）項目是思明區(qū)教師進修學校與天聞數(shù)媒科技有限公司合作的教師發(fā)展項目。此次結(jié)題展示活動旨在進一步研討智慧課堂教學下的教師專業(yè)發(fā)展與信息技術能力，總結(jié)項目開展經(jīng)驗，分享項目研修成果。

據(jù)悉，從2015年底啟動至今，思明區(qū)智慧校園（電子書包）項目研究歷經(jīng)三年半，從演武小學、松柏小學、思明區(qū)第二實驗小學等三所實驗校的規(guī)模，發(fā)展到如今形成以這三所實驗校為輻射和帶動的區(qū)域合作協(xié)作圈。

演武小學協(xié)作圈

演武小學

人民小學

松柏二小

松柏小學協(xié)作圈

松柏小學

濱北小學

市二實小

民立小學

區(qū)二實小協(xié)作圈

區(qū)二實小

蓮龍小學

蓮前小學

園南小學

當天，思明區(qū)智慧校園（電子書包）項目三所實驗校的老師在思明區(qū)第二實驗小學進行了現(xiàn)場課展示，并邀請思明區(qū)教師進修學校的老師進行多方面點評。

思明區(qū)第二實驗小學陳嬿伊執(zhí)教二年級道德與法制《聽見文明的聲音》

章建兵_meitu_16.jpg

思明區(qū)教師進修學校老師章建兵點評中談道：

從電子書包運用的角度來看，電子書包為本節(jié)課提供了大量的信息化資源包，使得課堂的信息容量變大；電子書包對于學生的操作可以起到一個實時掌控和監(jiān)督的作用，大大的提高了學生的課堂活動參與率，為道德與法治的課堂添色不少。

演武小學王艷執(zhí)教六年級語文《年的味道》

蔡維真_meitu_13.jpg

思明區(qū)教師進修學校老師蔡維真點評時提到：

電子書包聚焦目標，創(chuàng)設了平臺，將學生關于謀篇布局的思維導圖及時上傳共享交流，可以精準反饋學情，及時修正，電子書包在語文學科的融合運用很值得探究。

松柏小學郭曉勤執(zhí)教三年級科學《沉浮》

高翔_meitu_10_meitu_14.jpg

松柏小學老師駱建安點評時指出：

從電子書包運用方面，能通過預測很好的了解學生的前概念，課后的小測能很好的看出教學效果，所以電子書包對教師和學生都有好處。整節(jié)課從結(jié)構(gòu)層次到教學準備，電子書包的運用都很合理，大大提高課堂效率。

IMG_9847_meitu_17.jpg

此外，當天展示活動還舉行了《漢字聽寫大賽》，邀請在場的校長、老師觀看了項目�？偨Y(jié)視頻，作了思明區(qū)智慧校園（電子書包）項目第一期結(jié)題匯報，并為在此期間的學校、老師所取得的成績進行頒獎。

<<  滑動查看下一張圖片  >>

undefined

思明區(qū)教師進修學校校長鄭志生對三年多來參加實驗項目的學校和老師表示感謝。他說，“常說我們不能忘記初心，現(xiàn)在我們在開展‘電子書包’等教學工具的應用研究，電子書包使我們的教學、工作更便捷，但是我們不能忘記實驗最初的目的——是為了改變學生的學習方式，改進老師的教學方式、教學理念。這是我們開展這個項目的初衷，一定不能跑偏。”他希望，參與項目的學校和老師能繼續(xù)努力，爭取在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。