第一章 教育與教育學(xué)

第一節(jié)教育的產(chǎn)生和發(fā)展

一、教育的概念

（一）“教育”的由來（單選，次重點(diǎn)）

1、最早出現(xiàn)：孟子的《孟子.盡心上》-“得天下英才而教育之， 三樂也”。

2、最早解釋：東漢許慎的《說文解字》-“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”。

（二）教育的概念

1、廣義：凡是有目的地增進(jìn)人的知識和技能、影響人的思想觀念的活動都是教育。（家庭教育+學(xué)校教育+社會教育=三結(jié)合教育）

2、狹義：就是指學(xué)校教育。教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計(jì)劃、有組織的通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。

二、教育的屬性

（一）教育的本質(zhì)屬性（單選，重點(diǎn)）

教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動（育人）

（二）教育的社會屬性（單選，次重點(diǎn)）

1、永恒性：教育永遠(yuǎn)存在，與人類社會共始終。

2、階級性：階級社會教育有階級性。

3、歷史性：不同歷史時期教育各有其特點(diǎn)。

三、教育活動的基本要素（單選，次重點(diǎn)）

（一）教育者-主導(dǎo)

（二）受教育者-主體

（三）教育影響=教育內(nèi)容+教育措施 工具、手段

四、教育的起源（單選，次重點(diǎn)）

（一）神話起源說 觀點(diǎn)：教育是神創(chuàng)造的（不考）

（二）生物起源說 地位：第一個正式提出，觀點(diǎn):起源于動物的本能

行為，代表人物：利托爾諾、沛西.能。（本能生利息）

（三）心理起源說 觀點(diǎn)：起源于兒童對成人的無意識的模仿，代表

人物：孟祿（心理仿夢露）

（四）勞動起源說 觀點(diǎn)：起源于勞動，代表人物：米丁斯基、凱洛

夫（米凱愛勞動）

五、教育發(fā)展的歷史形態(tài)（單選、次重點(diǎn)）

（一）原始社會的教育特點(diǎn)（單選）

（1）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

（2）教育沒有階級性。

（二）古代社會的教育（學(xué)校教育的產(chǎn)生）

1、奴隸社會（單選）

(1)中國

①夏：出現(xiàn)了我國最早的學(xué)校教育形態(tài)（序、校）。

②西周：

學(xué)在官府、政教合一的官學(xué)體系。

國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)之分。

六藝教育：禮（倫理道義教育）樂（音樂）射（射技）御（軍事技術(shù)）書（寫字）數(shù)（計(jì)算），核心是禮樂

③春秋戰(zhàn)國：官學(xué)衰微，私學(xué)大興

(2)歐洲（單選）

①斯巴達(dá)：培養(yǎng)軍人和武士

②雅典：培養(yǎng)多方面和諧發(fā)展的人才

2、封建社會

(1)中國（單選）

①西漢：文教政策，董仲舒，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

②宋代：教育內(nèi)容，四書五經(jīng)作為封建社會中國的教育內(nèi)容

(2)歐洲（單選）

①教會教育：

教育目的：培養(yǎng)僧侶

教育內(nèi)容：三科四學(xué)（七藝）

②騎士教育：

教育目的：培養(yǎng)騎士

教育內(nèi)容：騎士七技

3、古代教育的特點(diǎn)（單選）

(1)教育與生產(chǎn)勞動相脫離

(2)教育組織形式是個別教學(xué)

（三）近現(xiàn)代社會的教育特點(diǎn)（單選、簡答）

(1)國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起

(2)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施（單選）

(3)教育的世俗化

(4)重視教育立法，以法治教

（四）20 世紀(jì)以后的教育特征（單選、簡答）

1、教育的終身化：提出者：保羅朗格朗（終身教育之父）

2、教育的全民化

3、教育的民主化：對教育的等級化、特權(quán)化、專制化的否定（單選）

4、教育的多元化

5、教育技術(shù)的現(xiàn)代化

口訣：全民多現(xiàn)身

六、小學(xué)教育的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀（非重點(diǎn)）

（一）我國古代

小學(xué)產(chǎn)生于殷周時期

（二）我國近現(xiàn)代

1、近代小學(xué)的開端：1878 年張煥倫上海正蒙書院

最早公立小學(xué)：1897 盛宣懷南洋公學(xué)外院

2、清末小學(xué)

3、民國小學(xué)

七、小學(xué)教育的基本特點(diǎn)（12 上已考簡答，簡答備考）

（一）教育對象的特殊性

（二）小學(xué)教育的基礎(chǔ)性

（三）小學(xué)教育的義務(wù)性

（四）小學(xué)教育的全面性

口訣：意面特饑渴

本節(jié)簡答題匯總

1.簡述 20 世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)。

2.簡述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。

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