2020廈門海滄勞動(dòng)研學(xué)—體驗(yàn)教育共成長(zhǎng)
廈門市海滄區(qū)洪塘小學(xué) 前天
2019年《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育工作的意見》中指出:中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式,是教育教學(xué)的重要內(nèi)容,是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。
自《意見》發(fā)布后,我校結(jié)合體驗(yàn)教育辦學(xué)特色,利用學(xué)校周邊人文環(huán)境資源進(jìn)行“研學(xué)旅行課程” 設(shè)計(jì),以核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo),融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,立德樹人,注重通過體驗(yàn)活動(dòng)和“做中學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
本課程設(shè)置依據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、外出實(shí)踐活動(dòng)保證課程實(shí)施時(shí)間,構(gòu)建校內(nèi)綜合實(shí)踐與跨區(qū)域研學(xué)旅行的課程板塊。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生核心素養(yǎng)等教育,建立研學(xué)旅行課程體系。
1
揚(yáng)帆篇
西坂菜地位于廈門“西大門”海滄區(qū)東孚鎮(zhèn)天竺山休閑旅游公園內(nèi),是一座集田園風(fēng)光、生態(tài)自然、休閑體驗(yàn)為一體的大型綜合性郊野公園,現(xiàn)有生產(chǎn)示范性基地面積150畝,主要從事無公害蔬菜種植、休閑體驗(yàn)等經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。
為了更好讓孩子更好的參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我們跟西坂菜地共建成立洪塘學(xué)校勞動(dòng)研學(xué)基地。
2
啟航篇
“行是知之始,知是行之成”, 最好的課堂在路上。孩子們經(jīng)常到菜地里進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),感受自己動(dòng)手的快樂。
研四季節(jié)氣,學(xué)農(nóng)耕文化
研地瓜作物,學(xué)土甕搭建
3
遠(yuǎn)行篇
研學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)立德樹人的新載體,是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的新路徑。未來我們還將繼續(xù)優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)與主題研學(xué)的結(jié)合,努力將研學(xué)活動(dòng)系列化、規(guī)范化、高效化,助力洪塘學(xué)子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
游是載體
學(xué)是內(nèi)核
作為校外教育一種形式
研學(xué)的“自由”并不是隨意的游玩
學(xué)生是帶著好奇和任務(wù)去旅行、體驗(yàn)、感悟
而這種集體生活也將成為他們
成長(zhǎng)歲月中非常珍貴的記憶。
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