做好當前疫情防控期間

中小學教育教學有關工作

 

省教育廳印發(fā)《關于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（以下簡稱《通知》），對當前疫情防控期間做好全省中小學教育教學有關工作進行部署。

 

 

 

《通知》要求，各地各校要深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示精神，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決落實疫情防控各項要求，全面梳理總結2020年以來開展線上教學的經(jīng)驗和做法，綜合考慮疫情形勢變化和學校教育教學安排，堅持統(tǒng)一部署與各地各校實際相結合、常規(guī)教學與非常規(guī)教學相融合，組織做好線上教學各項準備工作，保證線上教學隨時啟動、線上線下有機銜接，確保“停課不停學、停課不停教”，保障教育教學質(zhì)量不下滑，最大限度減小疫情對中小學教育教學的負面影響。

 

 

 

《通知》指出，各地要按照“因地制宜、精準施策”的原則，堅持“一縣一策”“一校一案”制定實施應對方案，根據(jù)疫情防控形勢科學研判選擇適當?shù)慕虒W模式，靈活安排教育教學活動，具體教學組織形式由各地教育行政部門提出意見，報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構批準后實施。

 

 

 

精心組織線上教學。開展線上教學的學校，要根據(jù)不同學段做好教學統(tǒng)籌安排，明確線上教學任務要求，初中和普通高中實施的線上教學，應綜合運用在線教育平臺和網(wǎng)絡媒體對學生進行課程教學、學業(yè)輔導、答疑服務等教育教學活動；小學中高年級側重通過課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質(zhì)效；小學低年級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。

 

 

 

科學安排線下教學。繼續(xù)開展線下常規(guī)教學的學校，要嚴格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監(jiān)測。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學生，要統(tǒng)籌指導好學生的居家學習生活，有條件學�？刹捎弥变洸シ绞阶寣W生遠程參與課堂教學或者向學生推薦有關資源，指導學生居家自主學習，并做好學習跟蹤和輔導等工作。

 

 

 

合理把控教學進度。各地各校要按照“雙減”和“五項管理”要求，落實好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價、教研等教學常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學生的特點，統(tǒng)籌做好各科學習資源用量總量和時長，統(tǒng)籌好線上線下教學進度。要結合教學形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。要加強偏遠地區(qū)和鄉(xiāng)村學校線上教學指導，因地制宜采取靈活方式進行家校溝通、推送學習資源、開展輔導答疑，讓所有學生都能跟上學習節(jié)奏。

 

 

 

抓好畢業(yè)班復習備考工作。當前初三、高三年級已進入復習備考階段，各地各校要結合疫情防控需要優(yōu)化復習教學組織模式，努力做到復習進度不變、效益不降。線上復習應著眼于專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態(tài)，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養(yǎng)，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關注社會時事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。

 

 

 

合理運用教育資源。各地各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源。教育部改版升級的國家智慧教育云平臺（網(wǎng)址：http://h5.zxx.edu.cn），加強了優(yōu)質(zhì)教育資源的建設和匯聚，為中小學各年級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各地各�？山Y合實際選用。福建省教育資源公共服務平臺（www.fjedu.cn）、福建教研網(wǎng)（www.fjspjs.com）也提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級線上教學與居家學習建議，供各地各校借鑒。各地各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，減輕教師負擔。要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。

 

 

 

關注師生心理健康。各地各校要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地了解疫情對師生、家長產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，做好學生和家長的思想引導與心理疏導工作。要強化風險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”，特別要加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學生的關愛幫扶和心理干預。要關注關心教職工身心健康狀況，引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關注學生居家學習期間的心理動態(tài)，切實維護好孩子的身心健康。

 

 

 

推進家校協(xié)同育人。各地各校要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步健全家校協(xié)同育人機制，切實加強家校聯(lián)系和互動。要及時聽取學生和家長意見建議，引導家長積極配合教育行政部門和學校調(diào)整教學組織方式，確保教育教學銜接等工作有序平穩(wěn)推進。要指導家長陪伴孩子共同制定居家學習計劃，養(yǎng)成良好作息習慣，督促學生按時參加在線教育教學活動，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務勞動，保障學生健康快樂成長。

 

 

 

做好線上線下教學銜接。對于開展線上教學的學校，恢復課堂教學后，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量。

 

 

 

《通知》還要求，各地教育行政部門和中小學校要關注關愛特殊群體學生，加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務。各級教科研部門要加強對線上線下教學有機融合研究，強化專業(yè)指導，培育推廣典型案例，形成示范效應。各級教育督導部門要將疫情期間教育教學情況納入督導范圍，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果，對疫情防控期間中小學線上線下教學有關要求落實情況進行督促指導，確保教育教學秩序總體平穩(wěn)有序。

 

居家健康管理師生

 

何時能返校？

 

昨天

 

廈門市應對新冠肺炎疫情工作指揮部發(fā)布

 

〔2022〕第1號通告

 

廈門市應對新冠肺炎疫情工作指揮部

 

〔2022〕第1號通告

 

為科學精準防控疫情，現(xiàn)將有關事項通告如下：

 

一、2月27日（含）以來有泉州市旅居史的，應立即主動向所在社區(qū)、單位或入住酒店報告，實施14天（7+7）居家健康監(jiān)測，并于第1、3、5、7、14天各開展1次核酸檢測。前7天除了外出核酸檢測外，嚴格足不出戶；后7天在做好個人防護前提下，可“點對點”出行、上班，不乘坐公共交通工具，不參加聚集性活動。外出檢測時要嚴格做好個人防護，不乘坐公共交通工具，并就近選擇檢測點。抵廈已超14天、未曾核酸檢測的，必須進行一次核酸檢測。

 

二、 全市各類公共場所、營業(yè)場所經(jīng)營管理者必須切實承擔主體責任，設置健康防控崗，嚴查“三碼”，即掃場所碼、驗健康碼、查行程碼，嚴格執(zhí)行戴口罩、測體溫、一米線和場所通風、清潔消毒等措施。

 

三、對不主動申報、瞞報、謊報旅居史等涉疫信息，不執(zhí)行疫情防控規(guī)定，造成疫情傳播風險的，將依法依規(guī)追究相關責任。

 

廈門市應對新冠肺炎疫情工作指揮部

 

2022年3月16日

 

那么，師生怎么執(zhí)行？

 

昨晚，

 

通告中提及“上班”，并未提及“上學”，

 

“上學”怎么辦？

 

《廈門日報》從教育主管部門獲得的消息是，1號通告面對上班族，按照上級規(guī)定，學校除了執(zhí)行1號通告，還要執(zhí)行上級有關涉泉州疫情防控工作的細則要求。

 

為什么？

 

據(jù)介紹，這是因為學校面對的是學生，屬于聚集性場所，一個人有事，就是全班密接。

 

目前學校執(zhí)行的是這個規(guī)定：

 

從泉州市返廈入廈、已經(jīng)納入居家健康管理的人員，居家管理按照以下規(guī)范執(zhí)行：

 

（一）實施7+7健康管理。

 

（二）前7天健康觀察期間，除外出核酸檢測外，嚴格足不出戶。配合社區(qū)安排，完成第1、3、5、7天的核酸檢測；外出核酸檢測時，嚴格做好個人防護，不乘坐公共交通工具。嚴格按社區(qū)要求做好生活垃圾的管理。不直接接觸外來人員。

 

（三）后7天健康監(jiān)測期間，非必要不出門。配合社區(qū)安排，完成第10、14天的核酸檢測。特殊情況需要外出的，提前向社區(qū)工作人員報備，返回后及時報告。外出時，嚴格做好個人防護，不乘坐公共交通工具，不前往公共場所，不參加人員聚集場所活動，不得離開本市。

 

（四）對離泉在廈已經(jīng)超過7天但未滿14天的人員，補齊14天居家健康管理，在排查當天和第14天各做1次核酸檢測。排查當天核酸結果未明確前，除外出核酸檢測外，足不出戶。

 

（五）對離泉在廈已經(jīng)超過14天的人員，實施3天2檢（間隔大于24小時），期間做好個人防護，可以有序外出。

 

意思是這樣

 

☑ 師生本人（或共同居住人）有泉州旅居史的，入廈未滿7天，要實施7+7居家健康監(jiān)測（期間落實相應核酸檢測），日期從抵廈之日算起（下同）。待14天居家健康監(jiān)測后，持最后一次核酸檢測陰性證明，方可返校。

 

☑ 師生本人（或共同居住人）有泉州旅居史的，入廈已滿7天未滿14天的，補齊14天居家健康監(jiān)測（排查當天和第14天做一次核酸），待14天居家健康監(jiān)測后，持最后一次核酸檢測陰性證明，方可返校。

 

☑ 師生本人（或共同居住人）有泉州旅居史的，入廈已滿14天的，實施3天2檢（間隔大于24小時），持這2次核酸檢測陰性報告，方可返校。

 

那么

 

師生員工落實7+7中的

 

前7天居家健康監(jiān)測后

 

可以返校嗎？

 

目前不可以。

 

要滿足14天的居家健康監(jiān)測，

 

不乘坐公共交通工具，

 

不參加聚集性活動。

 

總之

 

納入健康管理的學生能不能去學校

 

等待學校通知

 

規(guī)定會調(diào)整嗎？

 

不過，目前的規(guī)定也不是一成不變，從經(jīng)驗看，規(guī)定一直在根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢做調(diào)整。家長們稍安勿躁，一旦有調(diào)整，學校會在第一時間通知學生。

 

 

如果有最新消息，我們今天也會在留言區(qū)的置頂處告訴大家。

 

 

我們再為您提供教育部“國家中小學智慧教育平臺”鏈接， 平臺上有小學、初中、高中所有年級和各主要學科課程資源，即有北京等各地名師上課的視頻，每節(jié)課都有。

 

 

昨天也有家長詢問：為什么小學英語沒有一年級起點的外研社版，都是三年級起點的人教版。

 

 

之前官方的回答是這樣：我國沒有在所有地區(qū)的一二年級開設英語課，主要原因在于希望小孩子能在初級階段打下母語基礎。因此，目前“國家中小學智慧教育平臺”只有人教版。

 

 

此外，平臺各科都有，有下拉菜單。

 

 

培訓機構也要執(zhí)行防疫規(guī)定

 

市教育局昨天緊急下發(fā)通知，在此強調(diào)培訓機構嚴格執(zhí)行防疫規(guī)定，即對學員入機構時要仔細查驗，納入居家管理的一律不準入校培訓。

 

 

當前國內(nèi)外疫情嚴峻復雜，

 

防控面臨巨大挑戰(zhàn)，

 

務必杜絕任何麻痹思想、僥幸心理，

 

切實做好個人防護：

 

戴口罩！勤洗手！一米線！

 

常通風！不扎堆！莫大意！