相信許多同學(xué)在收看節(jié)目的同時，還要完成一份特殊的家庭作業(yè)，那就是寫一篇《開學(xué)第一課》觀后感。很多家長給我們留言問如何寫《開學(xué)第一課》的觀后感。

此刻，我們就在第一時間為大家呈上2019《開學(xué)第一課》觀后感的3篇例文，希望能夠為孩子打開寫作的思路，讓孩子寫出有水平的觀后感。

一、何為觀后感？

觀后感，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。

其中，“觀”是基礎(chǔ)，重點是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心或理想。

二、“觀后感”范文

小學(xué)段

 飛向宇宙深處

     ——《開學(xué)第一課》觀后感

9月1日晚上，吃過晚飯，我們?nèi)�家照例一起守候在電視機前，等待著新學(xué)年的第一課——《開學(xué)第一課》。

今年是新中國成立70周年，《開學(xué)第一課》為我們講述了一個個與國旗有關(guān)的感人至深的故事，展現(xiàn)了一面面“有故事”的國旗。其中，最讓我印象深刻的就是閃耀在月球背面的那一面“五星紅旗”！

為了能完美地展現(xiàn)五星紅旗鮮艷的顏色，科學(xué)家們竟然進行了上百次的實驗，月球上的那一面紅旗，是科學(xué)家們精益求精、一往無前的精神染紅的。老師總是告訴我們要愛護國旗，而我想，在和平年代，愛護國旗的最好方式就是將它所代表的精神在自己的生活中體現(xiàn)出來，把這些品質(zhì)傳承下去。

我不禁想起上學(xué)期剛看完電影《流浪地球》之后，我也想做一名宇航員，于是就報名參加了學(xué)校的科技小組，興高采烈地加入了飛船模型制作小分隊。一開始，每次一到興趣小組活動的時間，我就像離弦的箭一樣沖向活動室，干勁十足�？墒沁^了幾個星期之后，我就不那么積極了。每次打磨零件都要求與圖紙百分百地契合，多一兩毫米都不行，都必須重新制作，在反反復(fù)復(fù)的制作過程中，我漸漸地失去了耐心，直到學(xué)期末，也沒能完成作品。現(xiàn)在知道科學(xué)家們都是經(jīng)過幾百次的實驗才成功的，我羞愧極了。

新的學(xué)期，《開學(xué)第一課》提醒了我，作為祖國新一代的青年，我們要將五星紅旗的精神傳承下去。我要重新開始制作我的模型，為我的“航天夢”繼續(xù)努力，愿不遠的將來，我可以把五星紅旗帶向宇宙更深處！

點評

這篇觀后感內(nèi)容較為完整，既總結(jié)了節(jié)目的內(nèi)容，也寫出了自己的領(lǐng)悟，同時還結(jié)合了親身經(jīng)歷，過渡自然，行文流暢。

小作者用詞較為生動，適當?shù)牟捎昧艘恍┬揶o手法，使得文章整體上嚴肅而不失活潑。

但在敘述親身經(jīng)歷時稍顯冗余，適當精簡后，文章會更加精彩！

初中段

學(xué)會感恩，懂得奉獻

——觀《開學(xué)第一課》有感

有這樣一批人，他們時代不同，地域不同，職業(yè)不同，性別不同……但夢想相同——都在為編織“中國夢”而不懈奮斗，這次《開學(xué)第一課》的國旗故事，格外感人。感觸最深的便是要時刻銘記他們的付出，學(xué)會感恩，并懂得奉獻。

當95歲高齡的郭德賢奶奶講1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事時，讓我不由得想起了《紅巖》中江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對毒刑，她守口如瓶，視死如歸；面對敵人，她橫眉冷對，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所說：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠飄揚……”而這樣的英雄有太多太多，李大釗、孫中山、周恩來、張學(xué)良、梁啟超、毛澤東……每一個名字都讓人肅然起敬并刻骨銘心，我想說：“謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們現(xiàn)在的生活。”

戳人淚點的是那位叫嚴冬的爸爸，名字聽起來很寒冷，卻溫暖著十四億人。他有一個家，叫做“中華神盾”，入列14年來，�？谂�“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲，多次擊退武裝海盜。2018年，中宣部授予�？谂�“時代楷模”的稱號。這位“時代楷模”在向自己的女兒敬禮時，我不禁潸然淚下，五年間，嚴冬爸爸與妻子兒女相見竟只有十二次，而我們天天可以跟父母待在一起，沒有人不想跟家人團聚，而他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”捍衛(wèi)祖國的尊嚴和榮光是一種責(zé)任。想起那五星紅旗飄揚在萬里之外的海上時，我內(nèi)心由衷地自豪。還有那些在巍巍昆侖挺拔屹立，在遠海礁島堅持榮譽，在邊防哨所寫就壯志的戰(zhàn)士們，你們的奉獻值得每個人的感恩。

郭德賢奶奶，嚴冬爸爸，是一個代表，是一個縮影，在這背后，有很多像他們一樣，為紅旗貢獻自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們美好生活做出貢獻的英雄，也要懂得奉獻，當國家、人民需要我們的時候，一定義不容辭！

點評

文章中心明確，層次分明。開篇簡潔明了，由夢想的殊途同歸引出自己的感悟，后面分別選取郭德賢奶奶和嚴冬爸爸兩個感人至深的事例進行論述，從他們的事例中讓我們學(xué)會感恩，并懂得奉獻。

文章立意較深，作者能看到故事背后的一面，同時想到我們的生活離不開前人的奉獻，引人深思，最后以“義不容辭”收尾，凸顯作者為國效力的決心與豪氣，很有號召力。

語言字從句順，多用駢體，對偶，排比，語感很好。但同時措辭再多潤色一些，增加文采。

高中段

觀《開學(xué)第一課》有感

九月開學(xué)，十月國慶，我們的開學(xué)第一課，祖國的崢嶸七十年！

今年的《開學(xué)第一課》，紅旗下的演講者講了五個故事。故事想要告訴我們的是生生不息的信念，是永不止步的進取，是舍我其誰的犧牲，是孤獨堅韌的守望……

回望來路，沒有人可以否定，1949年天安門廣場五星紅旗冉冉升起的時刻是中國近現(xiàn)代史的分水嶺。

歷史倒退100年，是1849年！

這一年，城下之盟——《南京條約》墨跡未干，老牌帝國依然做著天朝美夢，意識到晚景凄涼，還需要很長時間。這一年，廣東府番禺縣，鄧永昌出生，其名寓意家業(yè)永遠興隆昌盛；然而，國運不振、世事艱辛，欲求永昌，何其難哉，后改“永”為“世”。在觀看《開學(xué)第一課》的時候，很自然想起了他——鄧世昌！這是一個和“致遠號”捆綁在一起的名字。

1889年，鄧世昌成為致遠號正式管帶，這一年他40歲。鄧世昌是大清海軍中少有的“西學(xué)湛深”“精于訓(xùn)練”的專業(yè)人才，早幾年正是他從英國接回了致遠號，一起回來的還有其他三艘“遠”字號的先進軍艦。北洋水師一時傲視亞洲，風(fēng)頭無兩……后來的故事，家喻戶曉——甲午風(fēng)云突變,黃海一役，鄧公和全艦官兵英勇殉國，山雨欲來之時，鄧世昌常對官兵說：“誰人不死，但愿死得其所。”“捐軀赴國難，視死忽如歸”，偉哉！然而回顧彼時彼刻，國人所咀嚼的，除了悲壯，恐怕還有屈辱、遺恨、不甘等太多東西。何惜一死報家國，出師未捷實堪哀！

1894！能否回答黃海浪濤年復(fù)一年的叩問？

2014年，甲午，中國水下考古隊在黃海丹東海域發(fā)現(xiàn)致遠號殘骸，并組織了打撈。120年了，中國政府、中國海軍從未停止叩問歷史，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”,為了致敬，為了銘記，或許也為了雪恥。

2019年，中國海軍將迎來70華誕。70年砥礪前行，中國海軍正無限接近一代代海軍人的強軍夢想。在《開學(xué)第一課》講述“神盾”故事的是171艦副政委嚴冬。他的女兒團團和圓圓不清楚爸爸的工作究竟是什么，于是爸爸講述了在萬里之外護衛(wèi)商船、抗擊海盜的故事……一個溫情脈脈的年輕爸爸，一個頑強堅毅的老兵！

節(jié)目中隆重登場的“海口艦”，是中國軍事工業(yè)自力更生、艱苦奮斗孕育的杰作，相比于老一代驅(qū)逐艦，“�？谂�”充滿了現(xiàn)代感，它擁有強大的防御能力，因此得到“中華神盾”的美譽。其實，“神盾”是一個包含好幾個型號（171屬于051C系列，更先進的051D系列也已大量列裝）的強大家族，“海口艦”只是家族的代表。據(jù)介紹，入列14年來，�？谂�“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲。2018年，中宣部授予�？谂�“時代楷模”的稱號。

令人無比動容的是，這一次在《開學(xué)第一課》同臺，竟是嚴冬5年來與家人的第12次相聚……我想，從1949到2019，紅旗下可歌可泣的故事當有千千萬，正是有了故事主角們的信念、守望、傳承，才會有我們來時的路，才會有更好的中國！

點評

全文采用靈活的敘事手法，再現(xiàn)北洋水師致遠號的歷史，與新時代中國海軍的颯爽英姿形成對比，角度新穎獨特！語言流暢。結(jié)構(gòu)層次清晰明了，不僅通過鄧世昌的英雄事跡印證了主題，還結(jié)合自己的所觀所感，深入刻畫了主題。

文中多次采用古詩句，使文章增加了文采，更從精神上鼓舞振奮了人心，真是一箭雙雕，很贊！

全文還有一個亮點是開頭直接點明主題，與結(jié)尾的深化強調(diào)交相輝映，使讀者再一次感受到了“我為紅旗驕傲，我為祖國自豪”的主旨，并且決心好好理解節(jié)目中的信念、守望、傳承，貢獻自己的力量，努力拼搏！